近日，网曝广西桂林一中学要求家长轮流到学校监督孩子们晚自习，时间为19:20至21:20。爆料人称，寄宿生必须上晚自习，走读生可自由选择，没空的家长可以出钱请人，一晚100元，家委会安排人值班，报酬给志愿者。针对此事，当地秀峰区教育局回应称，为了达到良好的管理效果，该校参照市属学校的做法安排家长到校值班，但是不能强迫，将针对家长反映的情况让学校进行整改。（中新社）
校方悍然发号施令，家委会鼓噪帮腔，两者一拍即合、默契合谋，一众家长被裹挟其中，毫无招架之力，很多只能乖乖就范了。就算是有不同意见者，想必也是敢怒不敢言。无可奈何之下，选择网曝控诉维权，方才事有转圜。
梳理过往个案，我们会发现，某些学校对于家长的“劳动力盘剥”堪称花样百出。有的让家长考场监考，有的让家长“走进课堂”，有的让家长们帮着准备活动物料、维护公众号，至于说让家长晚自习值班，那更是常规操作了……凡此种种，不胜枚举。在此类案例中，学校自我授权、自我扩权，把校内的管理权，演绎为某种对家长的支配权，并且越发过分、越发肆无忌惮。胆敢如此，其潜台词不言自明——“孩子在我手上，你就得听我转”。
久而久之，一套潜规则和默认秩序就此形成，明明是那么“不合理”却显得那么理所应当。悲哀的是，在这整个过程中，相当一部分家长谄媚献忠讨好，心甘情愿地被人驱使，而后又通过“家委会”等组织实体，替校方说话、帮校方办事。当家委会沦为了学校的“代理人”，其失衡的立场，给普通家长构成了巨大的压力。
桂林一中学要求家长轮流到校管理晚自习，家委会甚至叫嚣“没空可以雇人，一晚100元。”说校方不方便说的话，办校方不方便办的事，原本定位于家长抱团监督学校的家委会，彻底成为了学校管理者的传声筒和马前卒，这是彻彻底底的失格、失职、失态！这样的家长会，只会加剧家校博弈的失衡局面，并最终激化矛盾。
可以预见的是，在“课后延迟服务”加速落地的今天，学校必然会更加觊觎家长这一免费劳力。坚守原则，据理力争，捍卫权益，迫切需要家委会回归本位、履行本职。
