走下舞台“进校园”
4月26日，青年琵琶演奏家刘小菁走进北京市徐悲鸿中学为学生们作民族乐器琵琶的艺术讲座，中山音乐堂“打开艺术之门”进校园活动由此拉开了帷幕。5月15日、16日，中提琴家艾维·列维坦携手优秀的以色列青年小提琴演奏家雅门·萨蒂于北京市陈经纶中学嘉铭分校、北京市第一零九中学、北京市汇文中学、北京市培新小学举行6场公益音乐互动活动。接下来，中国国家交响乐团长号首席，中央音乐学院长号副教授、铜管教研室主任刘洋来到北京市陈经纶中学;著名竖琴演奏家王冠走进北京陈经纶中学帝景分校为四年级的小朋友们“揭开竖琴的神秘面纱”。今年的进校园活动共走进7所中小学校，举办了9场讲座互动，共有1300名中小学生参加了活动。
从舞台走进校园，从让孩子们走进音乐堂接触艺术，到组织艺术家走进校园主动去接触孩子们，近距离启发他们艺术热情，为他们打开一扇通向艺术的大门，让人们看到中山公园音乐堂“打开艺术之门”并没有停留在每年暑期艺术节七十场演出场场爆满、兴趣夏令营门票供不应求的成就感满满，而是在不断地寻求“升级”推出新的“版本”。与此同时，我们又一次惊喜地看到了今年“打开艺术之门”暑期艺术节开票后的“疯狂”“抢票”更甚于往年的景象，尤其是兴趣夏令营几乎都是“秒杀”。来自中山音乐堂的信息，今年不仅全新推出胡琴、朗诵吟诵等艺术兴趣夏令营，还拓展了艺术讲座新的内容。毫无疑问，今年夏季“打开艺术之门”暑期艺术节的热度会更高。
北京晨报首席记者 李澄
进校园精彩回放
魅力琵琶敲响“打开艺术之门进校园”
4月26日，“进校园”活动与青年琵琶演奏家刘小菁来到徐悲鸿中学进行民族乐器琵琶的艺术讲座。讲座中，刘小菁老师以讲座的形式带徐悲鸿中学的同学们走进了琵琶的世界，主要讲解了琵琶的构造、琵琶的历史和技法，为大家演奏了琵琶的代表作品，还为大家介绍了琵琶及弹拨乐的演奏形式等，到场的同学们十分感兴趣并收获满满。
初二(1)班的陈佳玉同学是去年“打开艺术之门”主形象的设计者，她说：“通过今天的讲座我了解到了琵琶的起源、演奏技法，这些我过去都一无所知，所以今天收获特别多，希望有更多这样的讲座，让我们更多的了解民族音乐文化。”
以色列音乐家用音乐传递爱
5月15日、16日，中提琴家艾维·列维坦携手优秀的以色列青年小提琴演奏家雅门·萨蒂带着自己的Musethica公益音乐行动加入了“打开艺术之门”进校园活动，在北京市陈经纶中学嘉铭分校、北京市第一零九中学、北京市汇文中学、北京市培新小学举行6场公益音乐会，列维坦深入浅出的讲解和出神入化的演奏，为孩子们打开了一个新奇世界的大门。
艾维·列维坦介绍说，“Musethica公益音乐行动旨在将新的音乐教学理念引入古典音乐高等教育，把优秀的古典音乐带给那些少有机会走进高雅音乐厅欣赏古典音乐的人们。”谈到Musethica这样极富创意又温暖人心的公益音乐行动未来将会持续多久时，已经与中山音乐堂合作Musethica进入第五年的艾维·列维坦微笑着表示，“公益是无止境的，每一场公益音乐会都带给我坚持做下去的力量，音乐本身就是我的动力，我享受这其中的每一个瞬间，只要我愿意做我会一直做下去。”
陈经纶中学吹响艺术的号角
5月17日，“打开艺术之门进校园”活动在著名长号演奏家刘洋的精彩讲解中于陈经纶中学完美谢幕。讲座中，刘洋老师以最平易近人的聊天的形式带陈经纶中学的同学们走进了铜管乐的世界，为同学们讲解了不同的铜管乐器的音乐特色及构造，还通过播放视频、现场演奏等方式让同学们感受到了铜管乐的魅力;还认真与同学们交谈，解答同学们的问题。
一位学习小号演奏的同学表示：“我认为打开艺术之门进校园是一件非常好的事情，我们平时也会有音乐课、音乐培训，但是不会这么专业，而能有音乐大家走进我们，带我们深度地了解一个乐器，让我们能够更加全面了解乐器，也增进了我们和乐器之间的感情。”
王冠老师“揭开竖琴的神秘面纱”
5月21日，北京陈经纶中学帝景分校迎来了“打开艺术之门进校园”活动——“揭开竖琴的神秘面纱”。担任本次讲座主讲人的是美丽优雅的著名竖琴演奏家王冠老师，而当天听众，则是学校活泼可爱的四年级的小学生们。
竖琴一直是充满仙气却有一些“距离感”的乐器，王老师为大家从最基础的竖琴知识讲解，并为大家演奏了优美动听的竖琴曲《胡桃夹子》《花之圆舞曲》《阿拉伯风格舞曲》《源泉》等，整个讲座现场都余音绕梁，孩子们听得十分开心。
王老师说：“很多学生提的问题特别令我惊讶，比如说一个小同学问到了竖琴的时值，因为她观察到竖琴一拨弦，弦就在震，这个我们平时要花很长时间去练习，她的观察非常细。我认为面对这种年纪的学生，更多的互动是一种让大家走近音乐的方式，近距离观察感受，能够更加增进大家的兴趣。而且竖琴的学习越来越没有年龄限制，我们有小竖琴，所以五六岁的小朋友就可以开始学习了!”
■人物专访
徐坚(中山音乐堂总经理)：
孩子对艺术的渴求超乎艺术家的想象
“打开艺术之门”一直把孩子们的参与、体验作为一个重要的组成部分。最近几年，打开艺术之门的海报的主题形象，纪念T恤衫的图案等等，都是孩子们设计的。打开艺术之门的各种夏令营，非常受孩子们的欢迎，也是因为它的参与感、体验感都是最好的。每年的夏令营都会爆满，很多孩子因为名额的限制，都不能前来参与。所以我们就想，能不能让这些优秀的艺术家走进校园，能够近距离地与孩子们分享音乐的快乐。我们有了这个想法之后马上就与经常合作的各位艺术家进行了沟通。他们也非常支持我们的想法。我们又联系了几所学校，学校的老师也非常期待这种形式。于是在4月底，我们就开始了打开艺术之门进校园的活动。
4月底至5月中旬，我们已经安排了三位中央音乐学院的教师以及来自以色列的中提琴演奏家，进行了9场走进校园的活动了。学校的学生和老师都对我们的这种形式表示了由衷的欢迎和赞叹。每次举办学校的老师发送朋友圈以后，总会有其他学校的老师纷纷咨询，如何能让我们到他们的学校也去安排这样的活动。现场聆听艺术讲座的孩子们也是兴趣非常高，提出的问题非常的专业，也非常的有水平。所以，我想这样的艺术形式，经过探索，知道它是一条可以继续走下去的路。所以，我们今后还会更多地安排艺术家到学校，去和孩子进行深入的交流互动，让更多的孩子们爱上音乐。
来讲座的艺术家，其实也没有想到会是这样的受欢迎，刘洋老师在陈经纶的高中部的时候，下面大约有六百多名学生，学校还进行了校内网络直播。现场还有很多孩子是学习过管乐的，所以，他们觉得完全超乎了想象。在孩子们的艺术修养和艺术水平方面，我觉得经过这么多年打开艺术之门的熏陶，确实我们北京的孩子在这方面体现了北京作为文化中心，艺术教育的水平。
