教师是国家教育的主要实施者，也是最受社会广泛关注的职业。但教师的工资待遇一直以来都是一个备受争议的话题。几乎每年都在说给教师提高工资待遇，相关部门一向以来也不断在革新，可是终究的作用并不是那么令人满意。
近日，全国人大科教文卫委员会促请相关部门加快修改《教师法》的工作进程，争取早日将《教师法》修订案提请全国人大常委会会议审议。
《教师法》修订的进程事关全国广大教师的切身利益，也关乎教育的未来。
《教师法》修订案将会集合众多教师和专家的意见，从教师的切身利益考虑，综合考量各个方面的详细因素，教师法修订完毕后，将会提交国务院审理。如果修改的法案可以在今年施行，那么教师希望的三大问题有望解决。
一是教师薪酬问题
工资待遇是每名教师最关心的问题。今年国务院要督导各地区教师工资水平，明确提出不得低于当地公务员工资的平均水平。但这说法含糊，而且也没真正得以落实。
现今，公务员享有的车补、通讯补贴、津贴、年终绩效等福利待遇能否跟上?而教师什么补助都没有。同时还要考虑到不低于公务员工资不仅仅应该是基本工资和各项补助，希望年终奖等待遇也能跟上。
假如今年《教师法》修正案可以施行，那么教师的薪酬也会进一步上涨。薪酬不仅是教师每日辛苦工作应得的报酬，更是对教师这个身份的认可。教师拿到的薪酬和其付出的辛苦成正比的话，那么教师的工作积极性将会上升一大步。
二是职称评聘问题
教师现在工作的动力主要是评职称。因为教师的收入是与职称挂钩的，职称就等于涨工资。假如可以评上高级职称，收入会更多。所以不少教师都想能评上高级职称。可是每年可以评上职称的教师数量非常有限，许多执教多年的老教师哪怕再有才能，由于一些现实性的因素，一直评不上职称。目前评职称的相关规范也存在着必定的问题，此次变革有望处理这一个问题。
三是教师退休问题
《公务员》规定法工龄满30年就可以申请提前退休。而教师必须达到退休年龄才能退休。教师每天的工作量是非常大的，大部分老师每天早上6点到学校，晚上10点后才能下班，健康状况嫉妒堪忧。而提前退休能适当减轻教师压力，同时为学校注入新鲜血液，学校才能保持青春活力。
教师希望在退休问题上的制度也能和公务员一样，享受提前退休的待遇。而今年的修正案有望解决这一问题。
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