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因辅导作业患上紧张性头疼 家长“恐辅症”如何纾解?

来源:光明日报客户端    发布时间:2020-12-21 13:54:08

“不辅导作业母慈子孝,一辅导作业鸡飞狗跳”,这两天辅导孩子作业急坏家长的新闻频上热搜。前有上海一位爸爸一怒之下点燃孩子的练习本扔到楼下,本子复燃惊扰楼下居民;后有武汉一位妈妈因辅导作业患上紧张性头疼,见不得朋友圈里讨论孩子。

网络上有一个流行语叫做“恐辅症”,形容父母辅导作业像渡劫、一辅导就情绪失控血压上升,与“路怒症”并成为中年人两大疑难杂症。网友们的自嘲反映着家长在教育问题上的焦虑与无力感。明明知道吼叫着批评孩子不对,但就算每日睡前反思,第二天又忍不住吼了起来。

教育焦虑不是个别现象。在高考指挥棒下,分数是硬核评价标准,老师家长不可避免地注重考试和分数。优质教育资源的供需矛盾也加剧着这种焦虑,害怕孩子输在起跑线上的家长早早地关注学区房、培训班、低龄留学,生怕耽误了孩子的成长。在生活与工作的多重压力下,衡量孩子水平的具体工具——作业,往往就成为了压垮家长情绪的最后一根稻草。

要纾解这种弥漫并不断传递的焦虑与压力,需要社会共同的长久努力,但从小的单元来讲,调整家长心态对于家庭教育来说至关重要。学习对于孩子来说本就是个需要不断克服困难的过程,家长急得头疼实际上是对于孩子提出了更高的要求和期望,父母要调整心态陪他进步,也要学会接受孩子的普通。

事实也确实如此,特别聪明和特别笨的都是极少数人,绝大多数人都会在长大以后归于普通。但普通人又有什么不好,他们也可以有精彩的人生体验,他们的喜怒哀乐和鸡毛蒜皮让社会多姿多彩。

这并不是说接受孩子是普通人,就是放任他满篇错题,随着他的性子去安排学习和娱乐的时间。看看周围熙熙攘攘的人群,每个人都在奔忙上进,努力经营着自己的生活。接受孩子的普通,是接受他的不完美,不要过于苛责,要耐着性子陪他完成一一个爬坡的过程,脚踏实地慢慢成长。学习是一个渐进的过程,更何况,年龄小的孩子在自制力和理解能力上本就较弱,有时候家长的吼叫反倒让他们产生了畏难的心理,甚至影响孩子的性格养成。

优秀的父母,在对待的孩子的时候往往更加焦虑。就像此前热播剧《小欢喜》中海清的那句台词,“妈妈高三那年,妈妈怎么跟你讲的,物理九十三,数学九十二,你为什么一点不随妈妈?”个体的成长有很多差异,基因、环境,甚至是生活中的一件普普通通的事都能成为影响人生的变数。每个孩子都有自己的成长路径,父母的执念应该放一放,让孩子喘口气,也让自己喘口气。

教育不是灌满一桶水,而是点燃一把火。作业是不是做得好,并不能直接和孩子好不好划等号。我们看到的不应该只是这个问题孩子还是没有理解、这个错题他又做错了,而应该还有孩子在学习上的投入和思考。教育的初衷是培养人,是让孩子带着学习能力、思考能力去追求更精彩的人生,探索更多的可能性。

家长在纠错时应该考虑到孩子的理解能力,尽量调整表达方式,对孩子多一些耐心。要关心孩子飞得高不高,更要教他体验和享受飞翔的乐趣,帮他找到最适合他的那片天空。(张永群)

关键词: 家长 辅导作业

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