现在针对课外培训班，普通人的体验是孩子觉得累，家长觉得贵，但这些都不是这个行业最大的问题，甚至培训班自己的胡作非为也都不是它即将被整顿的真正原因。
为什么校外培训会被严格监管，它到底犯了什么禁忌呢？这要从基础教育的本质说起，教育首先就是学习知识，形成对世界的基本认识，学校的义务教育就足够满足了，不需要额外的补习，而基础教育的另外一个作用，那就是筛选，因为全社会的高级教育的资源是有限的，社会对顶尖社会人才的需求也是有限的。名校一共也就录用了那么几个人，国家也不需要人人具备战略思想，那么到底应该选择谁去接受更好的教育呢？基础教育里边的中高考就是层层筛选。把有天赋的孩子筛选出来，让聪明的孩子去接受更好的教育，这样对社会来说回报才是最大的。
很多人抱怨说初高中知识考试完，一辈子也用不上，这话确实没错，考试的最后几道大题就是为难普通人的，这种极端的知识根本不具备生活上的使用意义，就是为了区分和筛选。把天赋好、学习能力强的孩子挑选出来。所谓的天赋好不是每天上学8个小时，再上各种各样的课外培训班，然后你的学习成绩比别人好。这只不过是你的爸妈在乎你，舍得为你投入而已。难道你上了大学还能这样吗，等你工作了，一辈子都能坚持这样的工作强度吗？这其实是不现实，也不健康的，从国家的角度看，这其实是一种“作弊”。
国家要选的是适合读书的好苗子，是有潜力的孩子，现在很多孩子看着学习成绩好，其实是靠着大量的补习班，提前透支身体，乔装打扮，加上父母的各种包装。如果国家只需要家境好的学生，那还要高考干什么呢？这种培训对社会资源是一种巨大的浪费。小时候父母给孩子找各种培训班，那孩子长大了在人生中遇到了各种问题，你也能够找个培训班教他吗。这明显是不现实的。
对于国家来说，培训班的流行，让一些天赋一般的孩子通过外力的帮助来获取资源，这既让孩子很累，又让一些更具有天赋的孩子丧失了机会，所以国家特别强调强化学校教育的主阵地作用，公平竞争，不要求家长做什么，从校外的培训入手，要求培训机构不能教的比学校更快更多。但像文化课以外的艺术、体育培训不会受到明显的影响，甚至还会鼓励大家多参与这种不以考试为目的的各种兴趣班。这种改革对国家整体来说是一种好事，是资源更好的调配。这对于孩子来说也是好事，如果大家真的不补习了，选拔的机制依旧是公平的，优秀的孩子还是能够走出来，而且所有人也都轻松了，唯一不满的也就只有那些特别喜欢让孩子补课的家长，其实你们也不用不高兴，因为极端的竞争下你可以去补课，别人的孩子也可以去补课，到最后你的孩子不行还是不行，然后大家还白白辛苦一场，不如大家都好好的接受现状。
