文/怀左
01
之前一位读者和我聊天，说她自从去年研究生毕业后，到现在还没找到工作。她本科学的会计，后来因为喜欢哲学，跨考到了哲学专业，去年考公考编陆续失败，在就业市场也没找到合适工作，最近在家为工作发愁中。
她感慨了一句：我读研三年，全是白费啊！
说实话，聊完我也觉得很难过，一方面是因为她的感慨，另一方面我想起了许多人读研后的境遇，家里人觉得你考上研就代表着飞黄腾达，而在学校的你知道，自己真的还是个小辣鸡。
这种感觉有时候真无法用语言形容，就像我以前看不懂《围城》，读研之后突然就懂了。方鸿渐刚回国时简直就像个大英雄，所到之处甚至有媒体追随，可只有他自己知道，学历是买来的，而且卖家还是个不靠谱的二道贩子。
想来，许多正读研的人，也是这个感觉吧。
外面的人觉得你厉害得不得了，你虎躯一颤，嘿嘿一笑，尴尬但好像又不失礼貌。
所以我自己在读书的那些年，一直会琢磨几个问题：学校到底教给了我什么？我能在学校里学到多少东西，以及我学到的东西在将来和社会对接时，能发挥什么作用？
回头看，这些问题真的很有用。虽然当时的思考也很碎片化，
但那种追求“有价值”的动力，多多少少还是帮助到了我。
说实话，我考研的时候，心底最朴素的想法，也是觉得只要能考上，这辈子就会稳。甚至在我考试成功后，我走在路上都觉得脚底生风，感觉别人还会多看我两眼。
事实上，这全是我个人想象的力量，飘飘然之感，稍纵即逝。
当年我入学的第一天，我就能明显感觉到，期待和现实之间有距离，同时第一时间发现，我之前的幻想，基本都是一厢情愿。开课后，许多课我都不喜欢，老师唠嗑的模式让我昏昏欲睡，对着PPT念的模式更是让我抓狂。
于是我顺从自己基因里的“想主动掌控局面”的天分，逃了很多课，然后去做我自己觉得有意义的事情。选择可能有对错，我也分不清楚，但让我在极度不适的情况下消磨时光，那种事情我现在也做不出来。
也就是这些事，让我明白了两个道理：
1、做人一定不要有太多幻想，期待太多，反噬自己；2、没有调查，就没有发言权。
后来的事情很多读者也知道，我选择了一门我感兴趣且能抓得住的技能——写作，然后一口气写到了现在。当然，也不是说写作有多牛，关键我是个学文学的，你让我转行学其他技术，我一时半会也无法上手。
“好歹学门有用的技术，将来肯定能用得上。”这个朴素的信念，给了我前进的方向。
研二研三，我出了两本书，一边写东西一边运营自媒体，也算提前步入社会吧。总体来讲，在校时的状态属于被动式，大多数时间是被推着走；你自己搞事情，全靠个人内驱力和主动性。
两种不同的模式，我更喜欢后者。
02
今年考研分数已经出来了，高分很多，据说有些人考了390多分也没上线。我当时看完这样的新闻，和我媳妇感慨一句，幸亏咱上学早，放现在，可能考不上。
不仅学历，分数都开始通货膨胀了。许多人哼哧哼哧在教室里备考，结果考了两年，结果依旧是败北。
一边是希望通过考研可以改变命运，一边是考研人数增多、难度增大，以及读研的含金量越来越低。
我问过很多人考研的目的，总结起来无非就两点：
担心就业，想找个暂时的避风港；或者感觉自己实力不够，提升一下个人能力天花板。
避风港这词不知道你怎么看，反正我一直都不喜欢，一听到就能想起北洋舰队的全军覆没，好家伙，避战保船，战的不怎么样，船也没保住。至于个人能力提升这一块，学校只是个平台，你的能力至于可以提升多少，不好说。
读研时我也能看到，身边很多人三年下来没读几本书，也没学到什么真本事，在床上的时间远远超过了学习的时间，毕业时差不多找个工作，大龄就业。
所以再有许多二十七八岁的人咨询我考研，并且希望随便考个二本或者普通一本去改变命运时，我都会给他们说清楚情况，并且建议务实一些。
真的，不要有太多不切实际的期待。
说到硕士毕业后的就业情况，文科和理工科的学生就业前景不同，技术类与非技术类学生面对的情况也不同。至于怎么个不同法，大家都知道，不用我再多说。
我学的文学，又是在师范院校，当年的大部分同学，最后基本都当了老师。其中还有一个本来特别想进互联网大厂的女同学，她读研三年分别在腾讯、网易等几家公司实习过，毕业时毅然决然地选择了当老师。
其实我当时也有点纳闷，问她时，她说：感觉身边人就像庄稼一样，一段时间不见就换一茬，有时候说不准哪个部门突然就没了，再加上经常加班熬夜，那种压力和不稳定，我确实接受不了。
她最后改变了选择，不过前几年互联网公司是真火，社会上到处都是个人致富的神话，听的人心潮澎湃。毕业时一说工作是大厂，周围人都会竖起大拇指，假如你进了体制内，反而还不好意思和人说。
最近两年情况变了，几个关键词就可以概括：
退烧、祛魅、向往稳定
。现象的背后，其实是流量到顶，红利消退，新技术未到，就像我们狂奔到悬崖边时，前面的人停住了，后面的人还在往前扑。
考公考编考研的人持续飙升，大河前方遇到堤坝，河水四散，试图寻找新的方向。
可新路未开，也只能一股脑朝老路卷去。
03
人世间最值钱的，其实是信息。
回头看过去的路，我们总会发出一声感慨：
假如我当时那样选，现在肯定会过得更好
。可最关键的是，当初的我们，并不能看清事情的全貌，手里可用的有用信息极少。
就拿读研来讲，有几个重要的信息，我来分享一下：
1、本科学历很关键；
2、学校教育和社会需求之间有断裂；
3、在很普通的学校读研，含金量会再低一些；
4、把学校当平台，发挥个人主动性；
5、早点实习。
说这几个点，其实就是因为对于普通学子来讲，学历的重要性，比起前些年，正在减弱。
换个说法就明白了。工作的本质是什么？
说简单点，就是拿我们的资源去换钱，我们的资源包括时间、体力、技能、脑力等等。
这其中，学历起到的作用，相当于一个buff加成。在社会整体狂飙突进的时候，你加成多，你得到就多。
反之，飙得没那么快的时候，后浪翻滚，加成的意义，会相对减弱（注意，是相对）。
往回看，就能看明白。零几年的时候，本科生就可以留校当辅导员，现在得硕士起步，稍微好一些的学校，你得是好学校里拔尖的学生。再往前就不说了，说多了都是泪。
之前社会上总在说什么“读书无用论”，举的例子就是很多长辈没读过书，但是做生意也赚了大钱，过得很好。但是别忘了，小钱靠努力，大钱靠运气，时代变了，竞争的方式和激烈程度，也会变。
就像我的房子，买的时候一万六一平，假如我可以早四年，一平只需要六千块钱。仅仅四年啊，每平米我就多掏了一万，再加上利息，得翻番。
我姑姑上世纪90年代刚去我们市里，推个小车卖烟，生意好得不要不要的，现在去，小车给你没收。我家刚开始在村里开小卖部时，竞争小，经营得还可以。后来小小山村里一股脑出现了十几家小卖部，我们即便比以前更卖力，但生意还是惨淡了许多。
这之前，我总把结果不好，都归结为不努力。
但事实上，单点努力，并不能解决所有问题，你还得看形势，得判断趋势，得多试错，拥抱变化。回到为了学历而努力的学生身上，其实也是这样，早点实习，多与社会接触接触，提前找到方向，考研努力考个好学校……
说的这些，都挺好，但当时就是听不进去啊。
都是这样过来的，谁也别说谁。
我有时候也会想，如果我高中能再努力一些，高考考个985；如果我大学时能多一些社会实践，早点懂一些社会知识……可当时我就是不知道，哪怕是听人说，但也不会去做。
跌跌撞撞，就是生活的原貌；也许不完美，才是成长的意义。
