去年高考，班里一个孩子如愿以偿，顺利进入985大学，而且选择了自己喜欢的专业。
把这个孩子高三后期的几次模拟考成绩排名，给大家列举一下，希望从中能够得到一些启示。
先简单介绍一下这个孩子的基本情况：
很遗憾，没有进入重点班
这个孩子从小成绩优异，中考时考入我们当地最好的重点高中。
进入重点高中后，虽然孩子的成绩依旧在班里名列前茅，但没有被分入重点班。
当时总共5个纯文组合的文科班，只有一个重点班。而每个普通班的学生接近60人，重点班却只有30几个人。
可想而知，能够进入重点班的难度。
尽管有些不服气，这个孩子还是不得不呆在了普通班。
高三下学期，一月一模拟，正式进入了高考备战状态：
实际上，高三的各种考试多如牛毛，大大小小，不同名目的考试实在是太多太多了，在这里，我们只说那种学生们口中的大考！
何谓大考？顾名思义，就是那种严格划分考场，每个学生都有考号，学校监考严格，类似于高考考场的那种考试。
1.第一次模拟考
这是寒假过后的第一次正规考试，无论是学校和老师，还是家长和孩子，普遍都很重视。
这个孩子的成绩来了个开门红！
总成绩排名班里第一，年级排名30多名（总共1000多名学生）。
这个成绩处于什么水平呢？在我们学校，通常能够进入年级前300名的，考985，211就大有希望。
这次考试，给了孩子很大的信心，然而，没想到的是，这是孩子几次模拟考中最好的排名，之后再也没有考出这么好的成绩，其中还经历了一次大的下滑。
2.第二次模拟考
这次考试，不是本校老师出题，学校花高价从外地买的试卷，而且是和外地一所实力很强的重点高中进行的联考。
成绩下来，这个孩子依旧稳居班里第一，但年级排名到了100多名。
当时，孩子家长曾经咨询过老师，老师的回复是这种起伏正常，许多孩子都会出现这种情况，属于正常范围。
3.第三次模拟考
这次模拟考完全不同于以往的模拟考，仅仅相隔几天，但连续进行了两次模考，用的不同地区的试卷。
第一场模考，这个孩子总成绩排名班里第二，年级300多名。
这是最差的年级排名了，当时不仅孩子自己有压力，甚至班里传出了这位班里学霸不行了的论调。
我仔细看过孩子这次考试的各科成绩，各科都很均衡，没有瘸腿科目。
但为什么下跌这么多呢？看看各科在年级中的排名就知道了。
过去，他的每一科成绩都比较靠前，但这一次只有一科进入了年级前20名，其余的几科都没有进入前100名。
单科没有大的优势，总分自然是不行。这次考试，这孩子不是某一科没考好，而是总体各科成绩都不突出，自然不会有好的排名。
然而，几天之后的第二次模考，这孩子的成绩同样让人们大跌眼镜！
这次考试，班里第一，年级重回几十名。
仅仅几天之差，名次如此的悬殊，但见怪不怪的班主任说，这个正常，再换一份试卷去考试，依旧会有变化。
4.第四次模拟考
这也是高考前最后的一次模考。
此时，老师已经不允许学生请假出去补课，严格按照学校的步骤去走，学生的作息时间学校也在慢慢一点点的调整，允许孩子们多了一些休息时间。
这最后的一次考试，这个孩子成绩没有再出现起伏，稳定到了班里第一，年级100名的范围。
最终高考，孩子顺利进入985大学。
回顾这个孩子高考前的几次模考，有以下感触：
1）没有孩子能够始终稳定在某个名次
重点高中的孩子之间竞争很激烈，尤其是到了最后的冲刺阶段，几分之差，就会有排名的巨大差距。
有的科目一分之差，排名就相差好几百名，有的科目，同一个分数段，是一堆的孩子。
有一次考试，班里的两个孩子总分仅仅相差0.5分，但赋分后总排名相差了20几名。
所以，当你看到两个孩子总排名相差很远时，也许他们的总成绩仅仅相差几分，这就是所谓的“一分之差，干倒千人”！
毕竟同为重点高中的孩子，他们之间的差距并没有那么大。
因此，当孩子的模考成绩出现起伏时，不要惊慌，和孩子一起认真分析原因，找到对策就好，孩子的排名能够稳定在某个范围就好。
2）偏科害死人
重点高中，优秀的孩子没有偏科的，都是各科均衡发展。
如果一旦出现偏科，那么你别的科目即使再优秀，也很难在年级里名列前茅。
当时班里有个男生，除了数学，科科成绩优秀，但因为他的数学成绩太差，他的总成绩始终无法进入优秀行列。
他的数学成绩有多差呢？总分150分的题，他考三四十分。
这成绩，直接把他的总成绩和排名拉的落花流水，实在可惜。
而这个考上985的孩子，他之所以能够一直优秀下去，一个很大的原因，就是各科均衡，都很优秀，没有瘸腿科目。
3）心态很重要
到了高三下学期，真的是又疲累，又压力山大。
每次的考试排名，都是对孩子心灵的一次冲击。
一次模考过后，班里一位成绩不错的学生在知道成绩后，直接背着书包找班主任老师请假回家休息，理由是：回家反思！
班主任很明智，准了假，孩子的家长也理解，没有过多干涉孩子，就让他按照自己的方式静静的反思。
几天之后，大家看到的是一个满血复活的孩子，又一次全身心的投入到复习之中。
在备战高考的后期，我还看到有的孩子会出现抗拒上学的情况，甚至会莫名其妙的哭泣，无论家长怎么劝，都不肯上学。
还有的孩子，甚至会变得暴躁易怒，常常会跟陪读的家长争执。
无论什么情况，我们做家长的就是要做到多一些尊重和理解，多一些鼓励和欣赏，陪伴孩子稳定情绪，以最好的状态去迎接高考！
某种意义上来说，高考，也是一场赌博！
既有成绩稳定，如愿以偿的孩子，也有超常发挥，考出优秀成绩的孩子，更有发挥失常，黯然神伤的孩子。
总之，无论怎样的结果，我们都要全力以赴，剩下的就交给命运：得之我幸，失之我命！加油！
