时光不居，岁月如流
悄然三月，春风和煦
2022年3月9日下午
南京市科利华铁北中学
全体教师齐聚春天
热情洋溢地参加了
教师研修工作坊启动仪式
一、擘画蓝图启新篇
南京市科利华铁北中学校长汪磊在仪式上介绍了铁北中学的办学理念和学校的师资结构，并表示将大力推进“教师研修工作坊”的工作开展，希望每一位铁北教师都能以学习者、探索者的姿态出现在自己的教育舞台上，并对教师研修工作坊的成员提出了求“经”、悟“道”、练“功”的殷切希望。一句句情真意切的寄语，擘画出“教学相长，共生双赢”的未来新局面。
二、解读方案展理念
校务委员陈澄，从指导思想、组织机构、工作计划三个方面为大家细心解读了《南京市科利华铁北中学教师研修工作坊实施方案》。工作坊所有成员既是学习者，也是传道受业解惑之人。我校教师研修工作坊以服务学生发展为宗旨，推动教师发展为抓手，解决教育教学实际问题为导向，采取专家讲座、学员研讨、分组实践等形式，充分发挥导师的引领带动作用，激发青年学员互助共进的热情，争建一支“品德高、业务精、作风硬”的精锐之师。以工作坊成员的发展与成长推动学校教育教学质量的高速和可持续发展。
三、聘任导师筑根基
导师作为工作坊的重要成员，肩担重任。导师和学员的关系，就如同根与花的关系，没有导师的精心引导，就如同缺少根基的花，无法鲜艳夺目。汪磊校长和陈澄校务委员公布了教师研修工作坊的导师名单，并为导师组的每一位成员颁发聘任证书以及小礼品。聘书即责任，任重而道远！
四、评课议课促感悟
教而不研则浅，研而不教则空。导师组成员刚刚走马上任，便就开学视导活动中新教师课堂，贡献了精彩的点评。刘明虎副校长提出“课堂应该交还给学生，教师对教材的把握需要更加整体”；语文教研组长万翠竹老师指出“备课应该更多关注学情，课堂应重视学生学习习惯的养成”；数学教研组长刘晓钟老师指出“教师要抓住机会，发展学生的相关能力，培养学生的学科思维力”；教科室朱松益老师还打破学科壁垒，切磋切磨，分享了自己对所听学科的独特教学思路，充分体现了学校学科融合式发展的理念；图书馆馆长周红老师指出“课堂要充分调动学生的积极性和创造性，让学生主动参与到课堂教学中来”。
无论是同学科点评，还是跨学科指导，导师们的发言都存在着共性之处：
01
教师必须熟悉初中全学段学科教材，理清三年的学习脉络，开展大单元教学，做到胸中有丘壑，眼里存山河；
02
教师必须认真解读文本，明确各学科在三年学习中的特征及学习意义，明价值而勤践行；
03
课堂必须以学生为中心，创设情境，激发兴趣，培养学科思维力，鼓励全体学生积极参与课堂之中，动其身且活其心。
教学是一门技术，好的教学更是一门艺术，这次的交流式研修，给新教师们接下来的课堂带来不少感悟。
五、总结活动话明天
最后，司璐璐书记对本次研修活动进行了总结，她指出，全体教师可借助学校搭建的多元化的平台，坚守“德为先、能为本、研为重”的理念，碰撞出思维的火花，推动教师队伍的整体发展，用努力铸就科利华铁北教育更美好的明天。
星光不问赶路人，时光不负有心人。
共同研修，带来经验的互鉴
共同研修，引发思维的碰撞
共同研修，启迪教育的思考
共同研修，激活成长的潜能
教育未有穷期，成长正在路上！
来 源：南京市科利华中学铁北分校
审核人：李丽、陈克俊
发布人：张舒
