“每一个学生的背后，都是一个家庭”，第一次站在班会讲台上时，刘博文对学生们这样说道。对他而言，让学生在山理工健康成长，不仅仅包含了自己选择职业时的育人初心，更是上百个家庭对自己无声而又郑重的嘱托。2020年，刘博文在山理工完成了从“学生”到“老师”的角色转变，并将在辅导员工作岗位上把酝酿了多年对母校的热爱传递给自己的学生。
守土有责
2020年新生军训时，头顶上依然是如盛夏般的烈日。由于怕学生在拉练途中出现意外，也想给学生树立一个榜样，刘博文带着术后刚满一个月的5公分开放性刀口，强忍疼痛陪学生完成了5000米徒步拉练。
刘博文深知，时刻把学生放在心中，是走进学生生活、做好学生工作的基础；时刻把责任扛在肩上，是推动工作进步、提升能力水平的法宝。刚入职的他对许多工作不熟悉，便要求自己投入更多时间、精力。为尽快熟悉160多个新面孔，在学生大一期间，他坚持每晚到自习教室了解学生状态，翻阅学生档案，并把所有学生和家长的联系方式存在手机上。如今，他能够轻松地叫出每一个学生的名字，也能把了解到的学生特殊情况了熟于心。
在刘博文的眼里，每一个学生的长远发展都值得用心关注。每次考试结束后，他都会找成绩不理想的学生谈话，并给他们建一个名为“寒假/暑假加油站”的微信群，监督学生假期的学习情况。加入职业发展与规划辅导员工作室后，他更加认识到生涯规划对学生的重要性，于是便用一个假期的时间设计出一套“职业生涯规划复盘”表单。学生通过“规划-复盘-调整”，逐渐明晰了自己的发展方向，对未来充满期待和动力。在他所带班级中，3名学生入选学校青年先锋学生骨干培训班，10名学生入选万哲先数学实验班，大学英语四级考试整体一次通过率达到了63%。
在指导学生会与学生社团的工作方面，刘博文始终坚持“求真务实”的工作原则。他常说：“学生骨干就要发挥服务作用，眼睛要盯的不是职位和荣誉，而是同学满意与自己成长。”为了帮助学生干部拓宽视野、接受锻炼，他主动争取资源、反复研讨、全程参与，带领学生连续举办全校师范技能大赛、职业生涯规划大赛，学生骨干的综合素质在实战中得到显著提升。一年半的时间，“优秀学生会”“明星社团”“优秀社团”“社团新秀”等称号，都被数学与统计学院一一收入囊中。
教师节颁奖晚会、辅导员职业能力培训、新生入学教育、学生代表大会等学校工作任务中，刘博文的身影也常常出现。在不断强化责任、提升本领的历练中，他立足工作岗位稳扎稳打、渐显成熟。辅导员素质能力比赛校级一等奖、中华诵吟大赛教师组校级一等奖和省级二等奖、学习“七一”重要讲话精神主题征文一等奖等奖励见证了一个“新人”的付出和成长。
循循善诱
刘博文在所带班级里是出了名的“洗脑”高手。“老师，我失恋了！”“老师，我又迷茫了！”“老师，这个事您看怎么解决合适？”学生碰到问题常常会想到找他来帮忙，他也一定会抽出时间耐心地与学生们交流。过去一年半的时间里，多名学生在他的引导下慢慢找到了更好的状态。曾有一名学生严重“社恐”，并且排斥与别人交谈。刘博文通过几次三番讲述自己的经历、分享自己的爱好，慢慢地打开了她的心扉。而今，这个学生已经能够独立组织一次团体心理辅导，与人交谈的话语也多了起来。某天，刘博文收到留言——“我感受到了老师的关怀和肯定，再一次发觉遇到您作为老师是一件很幸运的事情。我的改变得益于这段时间以来您的帮助，我也会为改变投入持续不懈的努力”。
宿舍的鸡毛蒜皮向来是辅导员的棘手工作之一，也总会有学生带着各种各样的问题寻求帮助。刘博文心里清楚，大部分的宿舍矛盾是学生不能自律、不能换位思考导致的。于是，他让每一个学生填写一份“我是一个好舍友吗？”自查表，从安全、卫生、文明等方面做自我反思。这样一来，那些原本以为自己“完美”的学生也慢慢收敛起常挂嘴边的抱怨。后来，刘博文每周固定约两个宿舍集体谈心谈话，一来能够比较全面地了解学生日常学习、生活状态，二来也通过“有话直说”的方式为学生们搭建了和谐沟通的平台。
面向学生干部，刘博文常常通过小视角讲大道理，引导学生干部坚定理想信念、增强服务意识。他把自己对理论知识的理解转化为学生喜闻乐见的语言，并先后面向全校学生干部开展了《学生干部的成长与自我价值实现》《全心全意服务同学的初心与实践》《做合格的新时代高校学生骨干》等多个主题的培训。他的课总是干货满满、幽默满满，获得学生骨干的广泛好评。他也在帮助学生干部成长的过程中，先后获评“学生会优秀指导教师”“优秀社团指导老师”“暑期社会实践优秀指导教师”等荣誉称号。
温暖至极
在同事和学生的眼里，刘博文是一个乐观、开朗的人，不经意的“神补刀”给大家带来不少欢乐。在与学生、家长的交流中，他也带给学生许多温暖的记忆。
寒暑假期间，刘博文会抽出时间走访学生家庭，与学生家长交流学生情况，经常与学生家长一通电话就是一个小时。对于那些家庭经济困难的学生，他一面关心学生的生活情况，一面鼓励学生勇敢追求人生理想。和学生一起植树、参加团体辅导、演舞台剧、搬桌椅……这些小事，都让学生认识到一位“有爱”的老师。
2020年12月13日是第七个国家公祭日，恰巧这一天淄博下了一场鹅毛大雪。刘博文带着三个学生跑到第四体育场，用脚印在操场上写出了“爱我中华”四个巨大的汉字。这个“作品”被共青团山东省委新媒体报道，吸引了超过10万的总点击量。不用太多言语，这就是最好的教育方式。
特别的日子，刘博文有他独特的“仪式感”。元旦的时候走进宿舍，让学生逐一从手中抽取刻着新年祝福的铭牌。在9月26日这个与学生相识一周年的日子，他带着一大兜自己设计、自费制作的卡套到班里送给每个学生。2021年元旦前夕，刘博文逐一给学生发送了一封名为《新年，礼物——写给我亲爱的学生们》的信，信中他写道，“学生有先进的、后进的，有‘卷到天’的、‘躺到平’的，但仍然没有哪个理由让老师放弃对一个学生的希望”“当然，你们本身就是命运送给我的礼物”。1701个字、11个段落，字里行间满是真情，这是一位理工科辅导员的浪漫。一名学生激动地给他回复道：“在我们心中，您一直是一位严厉却又可亲的好老师，一方面不会纵容学生犯错，另一方面用心呵护每一位学生的成长！”
自2013年入学算起，今年已是刘博文走进山理工的第十个年头。从当初的“十佳大学生”到如今的“十佳辅导员”，他把根深深地扎进稷下湖畔的泥土，然后守望着一个个青春梦想的绽放。
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