家长会一般是由学校或教师发起的，面向学生、学生家长，以及教师的交流、互动，介绍性的会议及活动，是一个大家共同沟通的桥梁！
不过我们发现很多学生是非常害怕开家长会，担心家长会过多询问自己的情况，也有一些不想让老师知道的事情从家长嘴里透露出来！
特别是很多家长非常喜欢用自己孩子的成绩与其他同学进行比较，这让有些学生非常尴尬，自尊心也受到影响。
不过每位老师在安排家长会时，都是有自己的想法，她们觉得很有必要开一场家长会达到某种目的，不过不久前，在家长会上却发生这么一件事，因老师方法不得当而一度造成比较尴尬的局面。
老师主持家长会时，突然说：“下面有请我们班最差的学生，成绩倒数第一名的家长上台讲话。”老师说出这样一句话其实并无心伤害其他人，只是希望借助家长会这次绝佳的好机会，让家长对孩子成绩退步明显引起足够的重视，后续帮助学生提高成绩。
不过说者无心听者有意，而且当时的场面一度陷入尴尬，不过家长说了四句话却化解了“危机”，也让老师无言以对！
“请倒数第一名家长上台”这样一句话，确实充满讽刺的味道，任何家长听了都会不舒服，而且现在教育部明确规定不得公布学生成绩，也不进行排名！不过这位家长并不是凶神恶煞般地回怼老师，也没有选择忍气吞声，而是说了以下四句话：
第一句：“先感谢老师用这样的开场白，把我邀请上台”；
第二句：“我的孩子有名字，他不叫倒数第一名”；
第三句：“如果一个老师，有能力提高所有孩子的成绩，那么即使他是倒数第一名，也不是差生，更不是最差的学生”；
第四句：“我的孩子只是成绩不好，并不是十恶不赦，他需要的是来自父母和老师的鼓励，而不是作为反面教材来进行宣传”。
这四句话并没有贬低自己的孩子，也没有报复老师，不仅维护了孩子的形象，让孩子知道我始终和你站在一起，也表达了对老师美好的期盼，可以说相当有智慧，也是高情商的体现！
这位家长的霸气发言之后，迅速引得台下众多家长产生共鸣，也让班主任老师感到羞愧不已，事后老师也为自己不恰当的做法向这位家长表达了歉意。
上述笔者讲的例子可以说，家长用他的语言魅力化解了一些尴尬，不过这也说明了在孩子成长过程中，家长教育及老师教育同样重要，这两者缺一不可。
现实生活中，很多家长与老师喜欢将责任推给另外一方，其实是不对的，大家应该共同承担着责任，扮演好各自的角色！
老师，传道授业解惑也！老师重在教孩子知识，不仅如此，学生进入校园以后，大部分时间都是与老师共处，所以学生们的三观一定程度也深受到老师的影响！
对于家长这一方来说，虽不用花太多时间在传授孩子知识，不过家长是孩子的启蒙教师，他们需要教孩子很多做人的道理，孩子的成长也离不开父母的陪伴！
在孩子教育这条路上，家长和家长携手同行，彼此应该充分尊重与信任，没有学校教育的家庭教育、没有家庭教育的学校教育，都不可能独自完成培养孩子成才的使命，所以还是希望老师及家长不要把分内的工作转嫁给对方！
特别是近年来，不少家长反映老师让自己代替自己批改学生作业，部分家长成为“编外教师”，可有的家长平时非常忙，陪伴孩子的时间都非常少，更何况监督孩子学习了！所以我们看到有家长一气之下干脆退出了家长群！
“养不教，父之过”，在教育孩子的问题上，家长是第一责任人，家庭责无旁贷！不过对于家长批改孩子作业这一问题，我们要坚决抵制，把家长当成学校的“临时工”，过度强调教育的“家庭责任”时，对家长们其实反而是一种伤害！
造成家长与教师之间的责任边界趋于模糊，导致家校共育停留于表面，难以实现预期的效果，主要原因还是一些教师和家长对家校共育的理解还不到位，在此，也希望教育部门监督不良风气！及时纠正及制止！
当然，也希望各方不缺位、不错位，厘清边界，相互尊重、相互包容，只有这样，在教育孩子的路上才有可能达到“1+1＞2”的效果！
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