受疫情原因影响，大部分地区的学生开始了居家上网课，这几年来学生对于网课也是越来越熟悉，家长也闻风丧胆。
夏虫不可语冰，家长不觉得老师带学生上课是件难受的事情，亲身体会过后，才有发言权，这滋味是真的不好受。
山东一名家长哭诉自己家孩子上网课的经历，引起了众多家长的共鸣。学习的孩子千篇一律，不学习的孩子各有各的偷懒技巧。
学生三天网课逼哭家长，啥都不会做毫不自律，家长哭求赶紧开学
山东的一位家长，在家里陪着学生上了三天的网课之后彻底崩溃了。哭的是泪流满面，直呼学生很孝顺，未来是一定不会去什么北京上海发展的，只能留在自己身边。
家长觉得学生的成绩，不足以支撑学生外出求学。网课的时候老师说把教材拿出来，翻到固定页数，学生掏出教材，都找不到页数。
上课的时候其他学生做笔记，学生在那扣橡皮，不让扣橡皮就扣手，反正和学习有关的事情是不能干。
家长本来打算趁着午休的时间工作赚钱，结果被学生气的浑身没有力气，只能躺着。教育现在是每个家庭的重任，看着学生这样，又不能打骂，只能给自己准备好降压药了。
网友看着家长的样子，感同身受的样子瞬间就唤醒了。并声称自己是过来人，家长不要自责，学生不是回家之后才不听话，他在学校也是这样的。
这位家长说的其实没错，学生对学习没有一个正确的态度，确实和在家还是在学校关系不大。不要在于学生自律性的培养。
对于学生自律性的培养，很多家长知道，并且有一些广为流传的方法。但其实很多方法都没有实际意义，并且实施起来并不容易。
那些需要家长以身作则，要家长多陪伴等等都是老生常谈，意义不大，还拴着家长脱不开身。其实还有更加科学的办法，来提升学生的自律性，我们一起来看一下。
提高学生自律性的几种方式对比，高低立见
对于学生来讲，最能分散注意力的事情，就是打游戏。对于学生打游戏，有家长觉得是学生空虚，多陪伴就好了。
对于全职妈妈来讲还好，但是对于双职工家庭，实施起来比较困难。家长可以尝试规定游戏时间，周一周五不能玩。周末在完成所有作业的情况下，玩一个小时。严格遵守时间，养成习惯。
解决了游戏问题之后，会发现学生对于看书仍然兴趣不大。以身作则是很多家长常做的，自己多看书，希望能感染学生有同样的兴趣。
家长这样做也会有一定的效果，但前提是家长也要真心喜欢，不然是真的很辛苦。而且有些学生就算家长看书，他自己也是心不在焉的不喜欢。
学生读书可以以互动的形式完成，先从十分钟的短文开始，然后要求学生给自己进行讲解。家长要注意，刚开始的时间一定要短，要简单，循序渐进。
文中提到的家长，学生上网课经常走神，就是做事情不专心。通常情况下家长会觉得以后少打断学生，就会让学生培养自己的注意力。
这种方法其实并不实际，会发现学生只有在看视频玩游戏的时候才专注。家长可以让学生尝试写作业到后半夜，不要心疼，写不完就一直写，告诉老师第二天完不成可以随便批评。
给学生规定具体做事时间，只需要完成了应该完成的事情，剩下的时间就是自己的。把时间还给学生之后，会起到意想不到的效果。
总结：学生不爱学习，不是一天两天能够改变的，也不能放任不管。家长首先要想到是不是自己没有用对方式方法。
学生第一次做学生，有很多东西需要学习，家长也是第一次做家长，同样需要去丰富自己的能力。教育确实是一件不容易的事情，但是家长和学生的不断进步，却可以带来满满的成就感。
如果现在学生已经大了，还是不喜欢学习，或者就是对学习不感兴趣，其他的做什么都行。那也就不用为了这个气坏了自己，也许学生就只是这一条路走不通而已，说不定其他方面很有天赋。
学生能够出人头地固然是好的，但是每个年级只有一个第一名。普通的学生更多，能够接受自家学生的普通教育，也需要一份勇气。
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关键词： 以身作则
