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鲁网3月20日讯“老师，最近我有点失眠，注意力也不集中，咋办啊？紧急求救老师......”在淄博市高青县县城某隔离点，正在隔离的高三学生小陈焦急地在交流群里询问。
小陈询问的“老师”名叫卢建林，他的职业其实是一名医生。作为县城某集中隔离点临时党支部副书记，也是该县黑里寨中心卫生院副院长，自3月9日接到上级通知后，他就一直坚守在隔离点。
这个隔离点有些特殊，隔离对象是4名教师和87名高三的学生。面临高考，他们压力都很大，焦虑、恐惧甚至感到无望，他们藏起了欢笑，只剩下沉重，看到这种情况，卢建林很焦急，怎么样才能让学生们尽快稳定思想，尽快适应新的环境成了当务之急。
“建立一个微信群，创造一个无接触能畅谈的空间，或许能改变现在的境况。”想干就干，就这样，一个80多人的交流群建立起来了，群建立起来，如何管理和引导，这可让卢建林用了很多脑细胞，作为心理咨询师的妻子和正在上大学的女儿成了他的智囊团。从疏导的聆听、区分、提问、反映和引导五部手法到如何减压再到案例推介等等，卢建林都是现趸现卖，别说，效果还挺好。不仅如此，只要能联系上的，他还主动加了这些学生家长单独的微信，学生们有特殊事情他都会及时通知家长，也会将家长的叮嘱及时反馈给学生，成为学生和家长的桥梁。
在做好一天十四五个小时日常防控工作的同时，对于这份外工作，他很喜欢，只要有一点时间，不管白天黑夜，他都会在群里逐一回复学生们的问题，他也把这项工作当做一种休息。
“小孙，你的问题，直接@一下我们的心理老师卢老师吧，他会有办法的。隔离结束后，我们一定要好好地给我们的卢老师一个大大的拥抱，大家都要记住，我们的高中心理课是卢建林医生教的。”班长小张的这条群微信获得无数次的点赞和泪目。（通讯员张磊）
