为了丰盈学生的居家生活，提升学生的阅读素养，淮河小学将校本课程——儿童阅读植入到了学生居家的日常生活中。每天半小时的“自主阅读”“深度阅读”“经典诵读”，使孩子激情励志、顿开茅塞、增长智慧、颖悟人生，并以读书笔记、手抄报、思维导图、朗诵表演、亲子阅读等形式将阅读与智慧相融合。
书，让知识的海洋融入孩子的灵魂，让孩子海纳百川。在与书的对话中，孩子们畅想未来、开拓思维、获得真知，纷纷写下了读书笔记，记录着自己的读书感悟。
有一种气质为“腹有诗书气自华”。学生们居家认真读书的样子，是他们最美的模样。读书多了，可以改变一个人的气质和胸襟。当你静静地融入书中时，就会慢慢地发现那里繁花似锦，那里五彩缤纷。
有一种财富为“书中自有黄金屋”。学生们用思维导图记录自己阅读的思考，分享读书的收获与感悟。一张张图文兼并的思维导图是孩子们阅读、理解、联想与创造的结晶，它的背后是孩子们对知识的渴望，对梦想的追逐。
有一种气度为“书中自有颜如玉”。学生们把读书获得的体会、名言、故事等经过精心装饰，制作出精美的手抄报，在图画纸上尽情抒发着自己的情愫，在方寸之间展现着文字之美和读书之畅。用这种方式记录并延伸着读书的意义。
书是知识的源泉，是生命的摇篮。孩子们用稚嫩的童音让那些积淀着智慧结晶，映射着理想光辉的经典熠熠生辉。
书是人类进步的阶梯，它可以净化人们的心灵。一本书就是一座桥梁、一个世界，包含着许多人生哲理。亲子共读书，激起了家长和孩子情感上的共鸣，共享读书之乐，共享读书之福。
一篇篇读后感，一页页读书笔记，一张张思维导图，一份份手抄报，是学生们深度阅读后素养的沉淀。“宅家”不阻求知路，和孩子们“疫”起阅读，让孩子们的生命之旅洒满书香、一路欢歌。
