在我国的教育体系中，几乎所有大型升学考试都有英语，各阶段的学业课程里也都包含着英语。在中小学阶段，还有语文和数学能够与英语并肩，从大学开始，英语便一家独大。
英语虽然是世界上适用范围最广的语言，然而许多学生毕业后却用不到英语，久而久之便遗忘了。因此有人开始质疑英语的地位，让学生们历尽千辛万苦学十多年英语，有什么作用。英语的作用还是很重要的，当你有一天需要用到英语时，就会感谢当初的英语课，但如果没有使用英语的机会，就会怀疑它的实用性了。
小语种兴起，学生纷纷学习
随着教育事业的发展，英语不再是一家独大，小语种教学逐渐兴起。在全国各地的学校里，已经出现了小语种班级，如日语班和俄语班。并不是只有发达地区的学校才有小语种班级，一些县城的学校乃至乡镇的学校，也开设有小语种班级。
这也受到了学生们的欢迎，据了解现在学习日语的学生约有30多万人，而在几年前才只有几千人学习。这说明大家是从心底认可小语种的，学校也全力支持小语种发展。
缓解英语压力，占据优势
有些学生的英语成绩不理想，学习日语可以缓解英语压力，这是学生们选择日语的首要原因。即使有些学校没开设日语班，学生也打听好了政策，开始自学日语。
日语等小语种还处于起步阶段，有着巨大的优势，务必抓住机会。再过十几年，等小语种发展成熟了，可能就没有这种优势了。
现在的小语种学习要求低，比如英语课要求学生背诵3500个单词，日语课只要求学生背诵2000个单词，俄语课只要求学生背诵1500个单词。考试的难度也不在一个档次，小语种比英语更简单。
新版日语教材
有同学晒出了新版的日语教材，初中阶段的日语教材一共有三本，统一是红色系，这种事色号一看就很简单。封面上写着“义务教育教科书”，有“2012教育部审定”的字样。
实际上，初中阶段就开始学日语的人特别少，到了高中之后才开始变多。高中阶段的日语教材是2019版，也就是常说的“新教材”，现已经在全国范围内投入使用。
学习小语种，也是一个不错的选择，尤其是对于英语不好的学生而言。补齐自己的短板，让自己变得更加优秀，才能更好的发展，而不是闷着头皮一条道走到黑。
