疫情带来的不仅是各大行业的不景气，还有学校的延期开学，疫情集中的地区开学更是遥遥无期。
距离假期结束还有短短几天，相信许多学生都哀嚎一片，但教育部门的通知，给学生们带来了喜讯。
中小学开学将迎来“大变化”，家长学生开心不已，老师难过了
教育部发布通知: “针对疫情的变化，能有效控制的，并能做好防护措施的城市，按时开学。疫情再次爆发的城市，学校要做好防护措施，积极配合医务人员的工作，待疫情稳定，准许开学”。
处在疫情没得到控制下的学校，依旧遵循着“停课不停学”的宗旨。以广西百色，辽宁葫芦岛为例，学生被通知延迟开学，对他们来说，休息的时间会更长，娱乐活动更多是一件值得开心的事。
但休息归休息，学业还是要继续，不能荒废。学生在家如何高效地学习是一件值得深思的问题。与上学的时间同步是保持高效学习的重要条件。以往上学7点起床，10点睡觉，在家休息也要遵循这个时间规律，尽量不要开启放假模式。
学校组织上网课的，要像去学校上课一样，认真对待。切勿因为网络教学看管不严，就开小差，要做到在家上课也有效率。学生保持高效的学习的同时，家长也要积极配合学生，给学生创造一个良好的环境，犹如在学校一般，让学生“身临其境”。
在孩子上网课前，给孩子做好充足的准备，平板，电脑充好电，确保网络连接顺畅，娱乐内容要及时删除。笔记本和笔放在旁边，上课周围要保持安静，开家庭会议，确定孩子的上课时间，保证家庭其他成员开启“勿扰模式”。
孩子上课的途中，有时间最好陪伴孩子，起到监督的作用，也能尽家长的义务。要求孩子坐到书桌上学习，认真听讲，记笔记，积极回答老师的问题，与在学校别无二致。
网课结束后，监督孩子整理上课所学的内容，听清老师留的作业，待孩子完成后，及时检查，挑出错误，帮他改正。
上网课的模式给家长和学生带来了许多便利，但这种方式给老师们带来了不小的麻烦，引得老师们苦不堪言。
上网课无法像在学校一样，能及时督促学生。老师上网课时，看到的画面只有一个学生头部，看不到整体的学习环境，有的学生会投机取巧，在床上学习，故意将镜头拉近，只能看到脸部，身在屏幕外的老师，也毫无办法。
学生学习的效果大打折扣，有一些不自律的学生会将上课页面切换到游戏页面，老师依然能看到屏幕前的学生，认为其在上课，其实不然，在学校能及时发现，学生做与学习无关的活动。但在小小的屏幕里，老师无能为力。
无论是家长，学生还是老师，都要做好与疫情斗争的准备。愿与不愿，短时间内疫情不能全面结束，能做到的是顺应这变化。
相信每一位家长都是望子成龙，望女成凤，文章末尾为各位家长分享一本好书，都别错过了！
拿世界著名物理学家杨振宁的话来说：
想要让孩子学好数学，第一步就是要先弄清数学的基本概念；其次是它的基本概念的由来，这就需要父母在辅导孩子数学题的过程中，陪孩子多读一些数学方面的书籍，玩一些数学游戏。
然而，攀登数学的高峰并非易事。世界著名物理学家杨振宁说：“我也认为数学很枯燥，但一看到刘薰宇的数学书，感到很惊讶。你还能像这样学数学？”
杨振宁是继牛顿和爱因斯坦之后最伟大的物理学家。他能够认可的数学老师刘薰宇是不会错的。
刘薰宇又是谁？
刘薰宇与华罗庚、陈景润等数学家相比，并不出名，因为他的精力主要在数学教学和中小学教材的编写中。
刘薰宇一生写过很多数学方面的书，最有名的便是这三本：
第一本是《马先生讲数学》，主要讲如何用图解法求解一些算术四则问题
第二本是《数学趣味》，主要讲日常生活中碰到的数学问题，我们讲万物皆数学，通过万物来学数学是最快的。
第三本是《数学的园地》，这一册就有点难度了，里面讲了函数、连续、诱导函数、微分、积分和总集等概念及它们的运算法的基本原理。虽然有点深，但讲解的方法很妙，六年级的娃，还能看懂一部分的内容。
同时把这书拿给孩子看，平时孩子也补习数学，有时候觉得上补习班有点枯燥。可孩子看这本书，却觉得很有意思，而且还能把他在补习班学到的东西运用过来。
一看就看了个把小时还不觉得累！家长：实在是难得的好书！
对于刘薰宇先生编著的这套经典数学科普图书，家长们也给予了很高的评价，家长表示“这套丛书总体上有一种循循善诱，由浅入深的感觉，语言特别有说服力”
可以说，熟读这套书，小学和初中的数学就不用担心了。
这套经典数学丛书，最大的好处就是能够激发学生们蕴藏起来的学习热情和学习欲望，让学生们爱上学数学，许多家长表示《数学三书》是难得的好书，不可错过！
