一直以来，事业编和公务员都是“铁饭碗”行业中的两个香饽饽，可近些年来，这种传统意义上的香饽饽工作却暴露出越来越多的问题。
特别是县级以下的事业单位，不光工作忙、事情多，最主要的是薪资水平和工作内容严重不匹配，不少已经上岸的考生反而出现了重新进入市场择业的念头。
幸运的是，国家注意到了这种现象，推行的一系列政策或将为县级事业编人员带来春天。
县级事业编迎来了“春天”？虽说并非实职，可工资等级变化不小
县级事业编的变动主要体现在事业编工作人员的晋升上。这一点我们不妨参考之前试点地区，以宁夏试点地区政策为例，根据宁夏的试点，设定如下晋升方案：
管理岗位九级和八级职员满6年以上，在聘任期内有一个优秀的年度考核，即晋升非领导职责八级或九级职员；其余依次类推。
乡镇单位人员的晋升，以其在乡镇工作的年限计算。
同时政策中还规定了博士、硕士学历事业编制职员晋升条件的要求：硕士研究生毕业的，一年试用期满后，可以直接定级为非领导管理八级。
要知道事业单位工作人员的工资是和等级严格挂钩的，等级的变化虽然不算明显，可换算到工资上就是“天差地别”。
也就是说，别看大家的位置都提高了，实权不明显，但是工资待遇可不只是变化一点点，甚至于出现了较大幅度的变化。
● 职务晋升受到限制
现阶段事业单位在发展的过程中，并没有提高自身的机构编制规格，导致很多管理岗位的工作人员上升空间有限。
对于基层事业单位管理岗位人员而言，由于职务晋升空间有限，大多数人一辈子只能聘用在管理岗位9级，大大影响了基层事业管理干部的工作积极性。
● 薪资增长迟缓
因职务升迁非常困难，导致岗位工资增长困难，只能长期原地踏步，大多数员工每月只能领取基本工资，停留在9级职员工资水平。
薪金主要随着工龄的增加而增加，每年一次的薪级工资增长，其他方面的涨薪机会较少。
● 身份地位差距大，人员思维固化
事业单位管理职员大多和公务员执行同等职责，完成同等工作任务，业务能力甚至比公务员还要高。
但由于职务、工资提升受到阻碍，长期处于被领导和辅佐的位置，久而久之削弱了对事业前景和自身价值的认同感，也从一定程度上影响了工作主动性和积极性，从而对职业生涯和职业发展产生了负面影响。
更重要的是，一些管理岗位的人员在开展工作的时候，跟随领导层的思维，没有接受时代进步的一些创新性思想，严重阻碍了事业单位的发展。
事业单位的“大地震”将会带来什么新变化？好处显而易见
提升工作人员的社会认可和价值认同
促进管理体制不断完善，健全各项发展和福利保障政策，让事业管理职员心理和心态上不出现落差，更好激发他们干事创业热情。实现事业单位的高质量发展。
拓宽了事业管理人员职务晋升空间和渠道，有利于早日解决职员晋升难题，进一步激发事业单位动力活力。通过多方面的奖励和提拔路径，可以充分调动员工积极性，增加他们的归属感和获得感。
有利于吸引优秀人才
改革的推行既能招录到优秀的人，又能让工作能力强、综合素质高的事业干部转变身份。这样有利于形成良好的竞争与合作氛围，激发员工的上进心和自制力。
相信每一位家长都是望子成龙，望女成凤，文章末尾为各位家长分享一本好书，都别错过了！
拿世界著名物理学家杨振宁的话来说：
想要让孩子学好数学，第一步就是要先弄清数学的基本概念；其次是它的基本概念的由来，这就需要父母在辅导孩子数学题的过程中，陪孩子多读一些数学方面的书籍，玩一些数学游戏。
然而，攀登数学的高峰并非易事。世界著名物理学家杨振宁说：“我也认为数学很枯燥，但一看到刘薰宇的数学书，感到很惊讶。你还能像这样学数学？”
杨振宁是继牛顿和爱因斯坦之后最伟大的物理学家。他能够认可的数学老师刘薰宇是不会错的。
刘薰宇又是谁？
刘薰宇与华罗庚、陈景润等数学家相比，并不出名，因为他的精力主要在数学教学和中小学教材的编写中。
刘薰宇一生写过很多数学方面的书，最有名的便是这三本：
第一本是《马先生讲数学》，主要讲如何用图解法求解一些算术四则问题
第二本是《数学趣味》，主要讲日常生活中碰到的数学问题，我们讲万物皆数学，通过万物来学数学是最快的。
第三本是《数学的园地》，这一册就有点难度了，里面讲了函数、连续、诱导函数、微分、积分和总集等概念及它们的运算法的基本原理。虽然有点深，但讲解的方法很妙，六年级的娃，还能看懂一部分的内容。
同时把这书拿给孩子看，平时孩子也补习数学，有时候觉得上补习班有点枯燥。可孩子看这本书，却觉得很有意思，而且还能把他在补习班学到的东西运用过来。
一看就看了个把小时还不觉得累！家长：实在是难得的好书！
对于刘薰宇先生编著的这套经典数学科普图书，家长们也给予了很高的评价，家长表示“这套丛书总体上有一种循循善诱，由浅入深的感觉，语言特别有说服力”
可以说，熟读这套书，小学和初中的数学就不用担心了。
这套经典数学丛书，最大的好处就是能够激发学生们蕴藏起来的学习热情和学习欲望，让学生们爱上学数学，许多家长表示《数学三书》是难得的好书，不可错过！
