1996年3月19日下午，我国著名数学家陈景润在北京因病去世，这个曾经拖着生病的身躯，凭借着极其简陋的条件便证明了“1+2”的男人，在此刻永远的闭上了双眸。
1+2？这个常人眼中几近于“低幼”的数式在数学界却成为了二百多年都无法破解的难题，它就是“哥德巴赫猜”即“1+1”。哥德巴赫猜想被称为“世界近代三大数学难题之一”，学者们曾将数学比作自然科学的皇冠，而将哥德巴赫猜想，比喻成这皇冠上的明珠。
陈景润将“1+2”证明成立代表着“哥德巴赫猜”（1+1）的成立已无限地接近于人类，陈景润为此做出的卓越贡献也让人们将他誉为“摘取皇冠明珠的人”。
看着骨瘦如柴的父亲静静地躺在病床上，当时年仅14岁的陈由伟内心极其的悲痛，从今以后那炽热的双手再也不能抚摸他的额头；那羸弱的身体再也不能为他遮风挡雨，他多想父亲再叫他一声“欢欢”；他多想父亲再教他做一道题，可父亲永远的离开了他。
1977年患病的陈景润住进了309医院，这对于他来说已是“家常便饭”，自幼体弱的他经常生病，他的前半生几乎每一天都在和病魔作斗争，就连他最大的学术成就也是在病痛中完成的。
而此时一个靓丽的身影推门而入，白皙的皮肤、乌黑的秀发、挺拔的身形还有那一身洁白的衣衫，这一切将陈景润的目光深深地吸引了，年近半百的陈景润人生中第一次感受到了心动的感觉。
作为当时陈景润的医生，由昆每天都要来看望他的病情，一来二去两个人愈发地熟络起来，从刚开始的拘谨刻板到后来的无话不说，两个人在交流中碰撞出了爱情的火花，很快两人便结为了夫妇，组建了幸福的家庭。
1982年陈景润和由昆的儿子出生了，看着母亲抱在怀里的小生命，陈景润满眼的宠爱，由昆将儿子送到了陈景润的怀中，叫他给儿子取个名字，陈景润想了一想说：“他是咱俩的儿子，他的名字就在咱俩的名字中各取一字吧”。
看着怀中熟睡的儿子，陈景润轻声的说道：“就叫他——陈由伟吧”。
陈由伟的到来为这个家庭带来了生机和活力，小由伟每天都在上窜下跳，彰显出了无尽的活力，在陈景润眼中儿子的这种活泼好动正是小孩子天性的解放，他认为父母不应该过多的干涉孩子“胡闹”。
有一次，陈由伟将父亲新买回来的玩具大卸八块，由昆刚要“家法伺候”就被陈景润制止了，陈景润认为教育孩子不应该使用暴力，孩子拆玩具其实也是源于对于事物的好奇，家长要支持孩子的这种好奇。
就这样，在父亲的默许下，陈由伟不停地拆拆拆，不停地探索着那些他还不知道的奥秘。在拆东西的过程中陈由伟好似对什么都很好奇，可唯独对数学他毫无兴趣，不过陈景润并没有强迫儿子学习数学，他只想让儿子学习他感兴趣的东西。
上学后陈由伟仍然对数学没有太多兴趣，在一个阳光明媚的下午，小由伟百无聊赖地做着家庭作业，自己的身旁坐着正在研究数学公式的父亲，看着父亲全神贯注的样子小由伟很不解，为什么父亲会对那些死板的数字如此的沉迷？
正当小由伟神游万里时，陈景润毫无防备地问了儿子一个问题：“欢欢，你说从1加到10等于多少呢？”被问题拉回现实的小由伟一时还没缓过神来，支支吾吾地说：“嗯......嗯......1+2=3,3+3=6,6+4=10......”
陈景润笑着揉了揉儿子的脑袋瓜，宠溺的说道：“你这样算太慢了，你可以用1+9，这样就求得了一个10，之后再用2+8，又得到个10，以此类推3+7、4+6最后剩下一个5，五个10相加再加上个5，这样很快就可以求出结果了。”
阳光照在陈景润的脸庞，也照在了小由伟的脸上，此时的他第一次感受到原来父亲的挚爱是这样的神奇，他好像明白了为什么在他眼中死板无聊的数学会让父亲魂牵梦绕。
也是从那一刻起，数学在小由伟心中萌生出好奇的种子，这种子被父亲照耀着伸出了嫩芽，而那个阳光明媚的下午永远的定格在了这位一向叛逆的孩子心中。
1996年陈景润去世，小由伟还没来得及再问父亲一道数学题，父亲便与世长辞了，心中的悲痛与懊悔让小由伟不由得翻开了父亲曾经翻过的数学公式，他想试一试，试一试自己对于数学到底有没有天赋。
他想看一看，看一看这让父亲奉献一生的东西到底有什么魅力，他想听一听，听一听在数学的海洋中是否还有父亲的声音；他想闻一闻，闻一闻这些数学资料中是否还有父亲的味道。于是他“弃文从理”，在大学转变专业，重新开始学习数学。
面对与同学们巨大的差距，陈由伟采用了最笨的方法——刷题，他日复一日地跑进图书馆里刷题，一遍又一遍地翻阅教材资料，终于在本科考试上获了优秀的成绩。当本科考试考完第一科后，陈由伟拨通了母亲的电话，电话接通后，小由伟眼含热泪地对母亲说道：
“妈，这回我终于有脸，给爸扫墓了......”。
相信每一位家长都是望子成龙，望女成凤，文章末尾为各位家长分享一本好书，都别错过了！
拿世界著名物理学家杨振宁的话来说：
想要让孩子学好数学，第一步就是要先弄清数学的基本概念；其次是它的基本概念的由来，这就需要父母在辅导孩子数学题的过程中，陪孩子多读一些数学方面的书籍，玩一些数学游戏。
然而，攀登数学的高峰并非易事。世界著名物理学家杨振宁说：“我也认为数学很枯燥，但一看到刘薰宇的数学书，感到很惊讶。你还能像这样学数学？”
杨振宁是继牛顿和爱因斯坦之后最伟大的物理学家。他能够认可的数学老师刘薰宇是不会错的。
刘薰宇又是谁？
刘薰宇与华罗庚、陈景润等数学家相比，并不出名，因为他的精力主要在数学教学和中小学教材的编写中。
刘薰宇一生写过很多数学方面的书，最有名的便是这三本：
第一本是《马先生讲数学》，主要讲如何用图解法求解一些算术四则问题
第二本是《数学趣味》，主要讲日常生活中碰到的数学问题，我们讲万物皆数学，通过万物来学数学是最快的。
第三本是《数学的园地》，这一册就有点难度了，里面讲了函数、连续、诱导函数、微分、积分和总集等概念及它们的运算法的基本原理。虽然有点深，但讲解的方法很妙，六年级的娃，还能看懂一部分的内容。
同时把这书拿给孩子看，平时孩子也补习数学，有时候觉得上补习班有点枯燥。可孩子看这本书，却觉得很有意思，而且还能把他在补习班学到的东西运用过来。
一看就看了个把小时还不觉得累！家长：实在是难得的好书！
对于刘薰宇先生编著的这套经典数学科普图书，家长们也给予了很高的评价，家长表示“这套丛书总体上有一种循循善诱，由浅入深的感觉，语言特别有说服力”
可以说，熟读这套书，小学和初中的数学就不用担心了。
这套经典数学丛书，最大的好处就是能够激发学生们蕴藏起来的学习热情和学习欲望，让学生们爱上学数学，许多家长表示《数学三书》是难得的好书，不可错过！
