众所周知，在2021年12月27日至28日，湖北省、湖南省、广东省、福建省、江苏省、重庆市、河北省、辽宁省8所顶级重点中学，举行了第一次T8联考。
这8所重点高中分别是：
（1）湖北省武汉市华中师范大学第一附属中学；
（2）湖南省长沙市湖南师范大学附属中学；
（3）广东省广州市广东实验中学；
（4）福建省福州市福州一中；
（5）江苏省南京市南京师范大学附属中学；
（6）重庆市西南大学附属中学；
（7）河北省石家庄市第二中学；
（8）辽宁省沈阳市东北育才中学。
在第一次T8联考时，命题由华中师范大学负责组织命题，语文、数学、英语三科由湖南省长沙市湖南师范大学第一附属中学命制，物理、化学、生物、思想政治、历史、地理等6个学科的选考试题，由湖北省武汉市华中师范大学第一附属中学命制。
由于这次联考的水准很高，曾经被称为“史上最大规模的联考”，因此，有很多高品质的高中学校也参与到其中。如：
湖北省著名高中学校有：
湖北省恩施高中、湖北省夷陵中学、湖北省襄阳市第四中学、湖北省襄阳市第五中学、湖北省荆州中学、湖北省鄂南高中、湖北省随州一中、湖北省赤壁市第一中学、湖北省咸宁市第一中学、湖北省沙市中学、湖南省黄陂一中、湖北省阳新县第一中学、湖北省监利县第一中学，等等。
湖南省著名高中学校有：
湖南省祁阳县第一中学、湖南省永州市第一中学、湖南省东安县第一中学、湖南省新化县第一中学、湖南省岳阳市第一中学、湖南省冷水江市第一中学、湖南省郴州市第一中学，等等。
不过，也有网友“爆料”说，有个别学校由于联考多、试题命制风格与本省、市高考不尽相同的原因，只考了语文、数学、英语等三科，物理、化学、生物、思想政治、历史、地理等选考科目，则下发给学生当作练习。因此，除了语文、数学、英语等学科有比较价值之外，其他的学科的信度受到严重影响。
再加上，第一次T8联考少数学科的试题难度非常大。据说，数学平均分只有55.66分，难度系数达到了0.371。物理的难度也不小，平均分只有30.21分，难度系数是0.3021，比数学的难度系数还要大。参加联考的学校老师和学生说，这些学科试题“难出了天际”。对参考学校的学生参加2022年高考的自信心，也产生了一些微妙的影响。
不过，2022年3月21日至22日，第二次T8联考如期而到。参加联考的仍然是以上八省、市高中，以及“蹭考”的各省、市高中学校。这次考试的难度会如何呢？
一、第二次T8联考的难度会有所下降
鉴于第一次T8联考试题的难度过大，第二次T8联考一定会吸取第一次T8联考命题的经验，适当下调试题的难度，与各省、市高考试题的难度接近。
由于2022年参加联考的省、市高考的语文、数学、英语等学科，继续采用国家考试中心命制的全国卷（其中，广东省、福建省、湖南省、湖北省、江苏省、河北省采用全国新高考一卷，辽宁省、重庆市采用全国新高考二卷）。
而物理、化学、生物、思想政治、历史、地理等学科，仍然由各省、市考试中心自主命题，因此，试题各贴近全国新高考一卷和二卷，以及各省、市考试中心命制的选考试题，更能考出学生的自信心，也更能适应2022年全国新高考一卷、二卷和各省、市自主命题的趋势。学生也容易考出佳绩，发挥出应有的水平。
总而言之，第二次T8联考的试题可能会有个别学科仍然会比较难，但从总体上看，总体难度会下降。应该不会再出现第一次T8联考，总平均分402.73分，首选物理类特招预测分数线424分（比高考特招录取分数线低80分），二本预测分数线355分（比高考二本录取分数线低79分）的“奇葩”结果了。
二、第二次T8联考，哪所重点高中将夺魁折桂呢？
应该说，参加联考的T8名校，都是各省市顶尖高中学校，相互间的差距非常小，某一个学科发挥失常，都会影响到各自的总体成绩和排名。
不过，最终夺魁折桂的高中仍然将在组织联考的“T8”中产生。其他的高中学校可能会出现个别高分的现象，比如：首次T8联考湖北省襄阳市第五中学670分以上的人数，仅比湖北省武汉市华中师范大学第一附属中学少2人，让华中师范大学第一附属中学惊出“一身冷汗”。
但是，从总成绩的角度看，湖北省武汉市华中师范大学第一附属中学考出第一的结果，基本上是不会改变的。虽然，从2021年全国高中学生数学、物理学、化学、生物学、信息学五大学科奥林匹克竞赛决赛，入围国家集训队的人数上看，湖南省长沙市湖南师范大学附属中学排名全国第一，但是从最终高考进入清华大学、北京大学的学子总人数上看，湖北省武汉市华中师范大学第一附属中学要明显多于湖南师范大学附属中学。
而参加联考的其他高中，几乎没有可能撼动华中师范大学第一附属中学的实力。而“蹭考”的高中学校，只能“陪太子读书”，通过联考来检验一下自己适应2022年高考的能力和实力而已。
总之，天时、地利、人和、命题优势，都在华中师范大学第一附属中学，希望在近两天，就能够看到华中师范大学第一附属中学以及其他省、市高中，对这次联考的成绩分析以及高考应对策略。
三、充分利用好T8联考后的成绩大数据，指导2022年高考
T8联考虽然不是新生事物，选考试题的命制也不能代表各省、市考试院组织的命题趋势，但是，这种“史上最大规模的联考”，不仅能够发现近期学校教育教学上存在的问题，检验近期教育教学成果，对于弥补2022年高考前的“漏洞”，是大有裨益的。
每所学校、所个学科，应该利用这次联考的数据，发现学生在知识层面存在的“漏洞”，也可以发现学生在解题过程中，存在的“隐性”问题。查漏补缺，及时改进教学，调整复习备考思路，争取在70天之后举行的高考中，完美发挥，实现“超越”。
如此对待联考的各类数据，才是T8联考最好的结局和最善的方式。相信，参加联考的高中学校都会意识到这一点，并努力将T8联考的成绩，“变现”为2022年高考的成果。
