坐在同一间教室上课。
学生的成绩，为何存在很大的差异呢？斯坦福大学教授卡罗尔·德韦克，给出了这样的答案：学生之间的思维不同，是导致成绩差异的重要原因。通常情况下，学霸拥有的是成长型思维，而普通学生是固定型思维。两者之间，到底有什么差异呢？普通孩子，与学霸的差距在哪？8个习惯给出了答案（推荐阅读）第一：固定思维的人：规避挑战。成长思维的人：欢迎挑战。第二：
固定思维的人：痛恨变化。成长思维的人：拥抱变化。第三：
固定思维的人：老是关注限制。成长思维的人：总是寻找机会。第四：
固定思维的人：在改变现状上无能为力。成长思维的人：凡事皆有可能。
第五：
固定思维的人：不接受批评。成长思维的人：珍视反馈、主动学习。第六：
固定思维的人：喜欢呆在舒适区中。成长思维的人：喜欢探索新事物。第七：
固定思维的人：有时候觉得努力是无用功。成长思维的人：每次失败都是一堂课。第八：固定思维的人：认为毕业后无需过多学习。成长思维的人：认为学习是终身的事业。不同的学习意识，会督促学生，养成不一样的行为习惯。这些习惯，将会让同学们在学习生活中，逐渐拉开差距。那些具备成长型思维的学生，往往会争取到脱颖而出的机会，而固定思维的同学，很容易成为班级里的后进生。
如何培养孩子的成长思维呢？
孩子的习惯，是可以培养的。家长要有这样的意识：在家庭教育中，一个很小的干预，都能让孩子变成一个具备成长型思维的人。
家庭教育的关键，是让孩子相信，自己有更多变好的潜力，让孩子看到成功的希望，通过一些方式，让孩子拥有督促自我成长的内驱力。比如说：父母可以通过多样化表扬的方式，让孩子做一个积极提升的人。
PS:
接下来，家长停止夸孩子“你真聪明”，不妨根据情境，发现孩子的特别之处，给予恰当的表扬和鼓励，以此达到激励他们的目的。
1. 你很努力啊（表扬努力）当孩子给你呈现一幅漂亮的作品时，可不要被喜悦冲昏头脑，请记得肯定他为此付出的艰辛和努力。2. 尽管很难，但你一直没有放弃 （表扬坚毅）当孩子完成一件对他来说很有挑战的事情时，比如苦思冥想一个围棋残局，一次次尝试操场上高高的攀爬架，无数次失败后无数次反复尝试，请记得肯定他的耐心和坚持。
3. 你做事情的态度非常不错（表扬态度）当孩子对面临的任务充满了积极向上的正能量时，可不要忘了抓住机会美言几句。4.你在__上进步了很多（表扬细节）当孩子在某方面能力有所提高时，表扬细节，越具体越好，比如：宝贝，你现在游泳时手上姿势更标准了，而且换气频率也更加均匀了，比之前进步了很多，真棒！5. 这个方法真有新意（表扬创意）这是最需要注意的地方，看到孩子的奇思妙想，最容易让人跟“聪明"挂钩起来。可是奇思妙想真的是“聪明”吗？它应该是创意和思考的积累哦，是孩子在尝试无数次可能性方案之后才收获的脑洞大开呢！所以，表扬"有创意"就对啦！
把握住生活的日常，给予孩子积极的鼓励。通过这样的方式，能够有效帮助孩子，发现自身的优点，养成良好的习惯。而单一的表扬，只会让孩子在虚无缥缈中，找不到努力的方向。
当父母坚持这样做，孩子就会变成一个真正聪明的人了。想要成为班级里的学霸，也是大有可能的。
关键词： 奇思妙想
