初中是学生成长中很关键的阶段，这个时候的学生正处于青春期，对世界的认知都还在成立之初，只有家长能在这个阶段正确引导学生的观念，才能让学生有更好的发展。
在很多家长的心中，初中阶段的学生是最难管教的，对成年人的世界充满好奇，同时也对学习产生了一定的抵触情绪，和父母产生一定的矛盾。
不过这样的现象多数都是来源于学生对外界世界的不了解，和三观建立的正常现象，在这个过程中学生往往还有非常强烈的自尊心，会和父母较劲，会和同学之间进行竞争，然而喜欢竞争的心里，也让初中生兴起了另类的“攀比风气”。
中学男生兴起“另类攀比”，成家长的隐性压力
当学生进入初中阶段后，由于青春期学生会产生很强烈的自尊心，尤其是男生，更希望能在女生面前拥有更好的表现。所以男生之间就会出现很多竞争关系。
然而随着时代的发展，男生之间的竞争出现了很多变化。从学生最开始的成绩比拼，到后续的篮球比赛，到现在很多男生之间的竞争却变成了攀比行为，给很多家长造成了压力。
在这个过程中学生对自身的家庭背景，自身的穿着进行比较，如果身边的同学都开车上学，而自己没有就会抱怨父母，让自己在同学面前很没面子。
而这样的风气演变到现在，学生还会鞋子的牌子，使用的文具，甚至是认识的哥们儿都会进行比较。如果学生在攀比的过程中，没有比过其他学生还有可能产生自卑心理。
其实学生之间出现竞争风气是非常正常的现象，但很多学生却因为不正常的竞争风气影响了自身的观念，而初中阶段正是不良竞争出现的高峰期，这样的风气或许和家长的行为有关。
初中生是“攀比风气”的高峰期，或和家长观念有关
当家长发现初中生已经养成了攀比行为时，都会非常生气，至是呵斥学生不应该产生这样的行为。尤其是当学生的攀比行为给家长造成了很大的经济压力时，
其实很多学生产生攀比风气的原因都是来源于父母的观念，当家长下意识的将自家的孩子和其他学生进行比较时，学生也会下意识的在各方面和其他学生进行比较。如果在这个过程中，没有及时引导学生的观念，就很有可能让这种竞争关系变成攀比风气。
家长在教育孩子的过程中，需要帮助学生建立起更良性的竞争。而不是在学生的面前处处夸奖其他学生，这很容易让学生产生严重的自卑心理，很不利于孩子的成长。
其实在初中阶段，或多或少都会有一定的竞争，如果学生之间的竞争不能得到良好的引导，就很容易变成影响学生学习的攀比风气，这个时候家长的引导至关重要。
想要避免初中生产生“攀比风气”，家长的引导很重要
家长想要避免学生养成攀比的心理。首先就是在初中阶段，家长正确引导学生进入良性的竞争。其实在这个阶段，学生或多或少都会和身边的同龄人进行比较。如果学生的关注点放到了日常的物品上，就很容易养成攀比的心理。
但如果家长引导学生将竞争重心放在学习上，就能在很大程度上提升学生的学习成绩，当然最重要的是家长要引导学生将竞争变成正向的竞争，主要是用自己的能力来，在竞争中超越其他学生，而不是用其他方面的捷径让自己获得优势。
当家长引导学生能产生更好的竞争观念时，不仅会让孩子成为一个更加正能量的学生，还能让学生在发展的过程中拥有更坚定的方向。
写到最后，笔者想说：
在学生成长的过程中有很多观念的养成都是和父母相关的，例如学生的恋爱观念，消费观念都是基于家长的引导，所以家长在面对初中阶段的学生时，还需要有更理性的教育，用更合理的引导让学生能建立更好的观念，才能让学生有更好的成长。
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