外国语学院
召开研讨会
3月23日下午，外国语学院英语专业教研室在电西402召开“课程思政有效融入英语教学的思考和实践”教学研讨会，本次会议由申丽霞老师主持，英语专业教研室全体教师参加。
《高等学校课程思政建设指南纲要》中明确指出将“立德树人”作为培养人才的根本任务，要将价值观的引导寓于知识的传授和能力培养之中。申丽霞老师首先结合自己所讲授的综合英语课程，阐述了自己是如何把思政元素有效融入英语教学的。综合英语IV Unit2 Spring sowing是爱尔兰文学复兴时期具有代表性的文学作品，描写了一对新婚的爱尔兰农民夫妇在春种时分辛勤劳作的场景，突出了主人公吃苦耐劳的品质，赞扬了爱尔兰传统农耕文化的美德。结合“培根铸魂”的育人理念，教师通过引导学生对比爱尔兰和中国的农耕传统，最终回归本土文化，加深学生对中国农耕传统文化的认同感，增强学生的民族自豪感。接着各位老师也都分享了自己的授课经验以及育人启示。马焕老师认为在课前应预设一些教学目标，主要是语言目标和思政目标。思政方面更应侧重培养学生的思辨性思维能力。通过中西方文化对比，深化学生对中华优秀文化的认同感，培养学生的爱国情怀。宋方奇老师认为教师在讲授文化背景知识时，也可以把和这有关的中国文化知识向学生传递，培养学生对中国文化的领悟和学习。其他几位老师从创设情境、课堂导入、课堂活动及评估等方面也分享了自己的做法。最后，郭凤霞主任指出思政融入课堂是否有效，还需要看学生的反馈。教师可通过问卷来了解学生的真实学习情况，学生也可以评估自己的所学是否达到了专业培养目标。
此次教研会教师们积极探讨，踊跃发言，各抒己见，使得教师在教学上相互促进，相互学习，希望能在以后的教学中达到共同提高。
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图：马焕
文：申丽霞
编：薛傲洁
审：曾媛、鲁一颖
