古人曾用“十年窗下无人问，一举成名天下知”来形容取得功名后仕子的境况变化，其实这句话放在高考上也同样应景。
如今的九年义务教育并不是终点，反而是一个全新的起点，因为接下来的一切都是为了三年后的高考做准备。
高中，作为九年义务教育和大学之间的过渡阶段，对学生来说是重要的转折点，毕竟三年的时间足以改变一个孩子的性格和成绩。
因此，让学生在一个师资力量雄厚、教学资源丰富、教学理念先进的高中学习，是家长们共同的心愿。
其实对于那些在初中成绩就十分优异的孩子来说，他们早早就锁定了卓越高中的席位，能够在中考结束后顺顺利利过渡到下一阶段。
可是对于一些成绩处于中游的同学而言，能否进入一个好的高中，拼的就是实力和各种复杂因素。
特别是在“中考分流”之下，分数卡线无法进入公办高中的同学，面临的出路将会十分有限，这些孩子们就只能进入民办高中去学习了。
民办高中优势与弊端并存
正如上文所说，民办高中为一部分“无学可上”的孩子提供了读高中的机会，这是民办高中的优势之一。然而凡事都具有两面性，民办高中的弊端也与这些优势如影相随。我们下面仅从微观层面分析。
◆优势
民办高中拥有公办高中所不具备的优势。
首先，民办高中的资金实力雄厚，高昂的工资能够吸引一些优秀退休教师以及年轻人才，保证了家长们最关心的教学质量，再加上民办高中资金使用灵活，倾向于激励教师将更多精力放在学习方面，所以一门心思抓成绩也是它们的特色。
其次，和公办高中的家校关系略微不同。家长们对民办高中的老师可以更加大胆地提出自己的要求或建议。
这种做法有两方面的好处。一方面，家长和老师能够更加深入地了解沟通；另一方面，老师能够在此基础上对每个孩子因材施教，更有利于孩子的成长和学习。
最后，民办高中一般设有留学班、出国班等，能够满足一部分学生出国留学的需求。这些老师一般都有海外留学经验，能提供经验和指导，为不同发展方向的孩子提供上升渠道。
◆弊端
民办高中的学费一般十分昂贵，家境普通的学生即使进去了，也要承担巨大的经济压力，这会导致同学在学习、交往中产生较强的心理负担，甚至形成一种不适合高中生的消费风气。
其实很多民办高中一门心思抓成绩，是好事却也可能会走向极端。比如制定严苛不符合人性的校规校纪，忽视体育锻炼，形成不健康的作息规律等等，这些不仅不利于孩子身体发育，长此以往，还可能影响孩子的心理健康。
此外，民办高中的老师相对于公办高中的老师，权利更小，这也导致他们在学生面前的威慑力不够，影响教学质量是必然的。
毕竟公办学校的老师们都是经过层层筛选后脱颖而出的，也具备最基本的教师素养和道德，更有可能全心全意为学生着想和付出，而这些都是民办高中老师可能欠缺的地方。
民办高中迎来了“寒冬”，招生方式、时间均受到限制
除了以上我们能直观感受到的弊端，民办高中在招生方式和手段上的乱象，也在严重影响着教育的公平性。
针对这种情况，教育部发布了相关通知，对民办高中的招生方式、时间都进行了明确规定，以后再想“掐尖”也不行了。
首先，教育部严厉禁止民办高中违规招生，对许诺分数等乱象进行整治，严禁夸大宣传，影响家长判断。
其次，教育部规定民办高中不可提前招生，更不可跨地区或者跨省市进行招生。这样虽然导致民办高中失去了优质生源，但长期来看，这保证了地方教育资源流入的公平性。
总的来看，这些措施使得民办高中失去了部分招生优势，但从长期发展上考虑，这些对民办教育的规范和监督，将推动民办教育走向更光明的未来。
取消“掐尖”招生本身利大于弊
其实说一千道一万，教育部的各项规定，主要针对的还是民办高中的“掐尖”招生行为。
因为如果任其发展扩大下去，公办高中生源质量会不同程度地下降，进而影响到公办教育的声誉和教学质量。
届时，一旦出现民办高中胜于公办高中的局面，很可能会导致一系列的乱象，让家长们承担更多的教育支出，因此这种调整还是相当有必要的，
民办or公办，家长和学生还要仔细分析后再做决定
在民办高中进行调整后，家长或许会陷入选择困境。但总的来说，公办高中和民办高中在资金、师资、授课方式、教学重点等各有侧重，不必贬一褒一。
家长可以根据孩子自身学习习惯、状态、发展方向等进行综合考虑，选择学生更为合适的高中。
今日话题：你更愿意让孩子去公办高中还是民办高中呢？为什么？
