科教新报·新湖南客户端记者 曾玺凡 通讯员 陈万丹
早早坐定，提前进入课堂准备，调试软件……长沙市岳麓区博才小学居家隔离的美术教师喻露如期出现在了孩子们面前。但与以往不同的是，这堂美术课由两位教师采取线上线下同步授课，喻露线上“推进”，班主任刘锦线下“控场”。
时间回到3月22日上午，正在学校工作的喻露收到丈夫发来健康码变黄的讯息，于是她立刻向年级组长和学校卫生专干报告，并带着女儿离开学校返回居住地所在社区，进行核酸检测和居家隔离。
“这个学期的手工操作逐渐增多，让孩子们对美术课的兴趣日渐浓厚，我不想因为居家隔离而消磨他们的上课热情。”喻露告诉记者，在与所教班级班主任刘锦取得联系后，两人达成一致，决定以“双师”课堂的形式开展教学，一个居家进行直播授课，一个在班里当助教。
这个决定也得到了学校教导处和美术学部支持。“我们都是第一次做这样的尝试，于是选择了易磨合的《杂技高手》进行备课。”尽管家里没有黑板，只有电脑、手机等电子设备，但国家网络教育丰富的优质资源，为喻露的备课提供了很多便利。
3月23日上午第四节，二年级（2002）班的美术课如期而至。课前喻露和刘锦对接妥当，并调试好设备。当孩子们看到一体机上出现的熟悉的喻老师时，兴奋又激动，“喻老师上电视啦”“真的是喻老师”“我们又能上美术课啦”……随着上课铃声的响起，同学们跟随精彩的预热视频，认真地开始了这节特殊时期、特殊形式的美术课。
课堂上，两位老师默契配合，并通过手机随时保持联系。在学生们自由创作时，刘锦拍下了同学们正在创作的绘画作品，发送给网络另一端的喻露，以进行实时点评，帮助学生进一步完善自己的创作。
下课铃声响起，这堂线上线下“双师”美术课稳中有趣，圆满结束。疫情虽然阻止了喻露来校上课的脚步，却挡不住她为学生带去鲜活的课堂，也更加拉进了她与学生之间的距离。
