黄有光教授表示，鉴于目前中国适婚男女之间的比例悬殊，将会注定有三千多万男性打光棍，这和财富、相貌、素养等影响因素无关，单纯的只是因为男多女少的缘故，故而提议可以推行“一妻多夫”的婚姻关系来解决光棍问题、人口问题，促进社会的和谐发展。
谢作诗教授的观点，和黄有光教授的观点类似，较之要更加的现实一些。
在谢作诗教授看来，男人之所以打光棍，多半是因为贫穷的原因。然而，造成贫穷的原因是多种多样的，可对于当事人来说，也是无力改善的，不然早就脱贫致富了。这是一个非常矛盾、复杂的问题。
鉴于此，可以考虑让多个穷人合娶一个老婆，这样更加有益于社会、家庭的稳定，因为人口就意味着劳动力，多个劳动力也就意味着多一份收入，从而可以提高家庭的生活质量。
不可否认，财富对于婚姻的影响，还是非常巨大的。有钱的人即便是找不到真心相爱的伴侣，还是可以轻易地找到别有所图的伴侣的，而没钱的人，则连最起码得“有所图”都满足不了，也就没有了后续的发展。
可相较于绝大多数的普通打工人来说，其实有钱人的占比并不算高，尤其是可以吸引到优质美女“有所图”的富豪，就更加的是冰山一角，寥寥无几了。
换而言之，财富的多寡对于绝大多数普通打工人的爱情来说，影响占比并不算特别高。
笔者有一个朋友，从小就是学校里的顽皮学生，从初中开始就搞对象，即便是现在三十来岁了，依旧是没有结婚，可总能够每个几个月换个女朋友，就从来都没有素过，关键是长相和家境都非常的一般，让异性“图无所图”，毅然决然的飞蛾扑火。
相信这样的例子，放在大家的朋友圈中，也并不在少数，什么样的男人才最容易剩下，成为一个光棍？其答案无非就是老实人、舔狗，或者是在某一方面存在重大短板的……
承接上文，那么谢作诗教授的观点，直接以财富的多寡进行划分，区分一妻一夫，还是一妻多夫是否合理呢？
不可否认，在现实生活中确实是存在“一妻多夫”的婚姻关系，不管是国内，还是国外，不管是合法，还是约定成俗，既然是客观存在，是否就一定是合理呢？就一定值得提倡呢？
合理和提倡是两个概念，因为有时候合理是不得已而为之，并不意味着适应绝大多数人的生活，值得推而广之，而只有那些适合推而广之的存在，才真正值得提倡，就好像偷盗的行为之所以屡禁不绝，就是因为一样米养百样人，有的人品质就是不行，或是走投无路了，才会干这样的事情，可这样存在的犯罪行为，就值得提倡吗？要是真的提倡偷盗行为来获得财富，谁还会通过工作、奋斗来实现自身的价值？都会走捷径了！
这是一个道理，随着人类文明的演进，或许一妻一夫的婚姻关系也终将会被淘汰，但是笔者坚信能够淘汰掉一妻一夫的婚姻关系的，绝非是什么一妻多夫或是一夫多妻的婚姻关系，至少从现在的婚姻学说中，笔者更原因相信李银河教授的观点：人类的婚姻关系终将瓦解。
当然，这并非是这篇文章的讨论内容。
在笔者看来，谢作诗教授的观点，完全就是分化对待，是赤裸裸的歧视，还不如黄有光教授的观点呢？最起码是平等的，没有以财富、相貌之类的客观影响因素而区别对待，不像谢作诗教授那般的无耻。
为何说无耻呢？既然谢作诗教授能够堂而皇之地发表穷人合娶一个老婆的观点，是不是在不久的将来又会提出富人多娶好几个老婆的观点？如此混乱的婚姻关系，岂不成了儿戏？
如若真的按照谢作诗教授的观点推而广之，社会将会变成什么样子？两极分化将会更加的严重，甚至享受到的一些基本权益都不一样，将来人类的文明又是怎样的？将会衍生出多少的祸端来？不可想象。
这也难怪很多吃瓜群众会评价谢作诗教授为“翻版”黄有光教授，其实关于这个说法，笔者认为并不算准确，准确地说，应该是“更加下作”版的黄有光教授，简直是更加的卑鄙无耻。
有些东西、现象或许可以私下存在，乃至于会被一些人表示理解，可要是堂而皇之的合法存在，推而广之，就是对于人类的道德文明底线赤裸裸的挑衅了。
记得网络上有这么一句话“只有起错的名字，没有叫错的外号”，谢作诗教授也是如此，文字看起来还挺文艺的，可外号不如叫做“谢作死”，就这样的一个货色，居然可以站在三尺讲堂上传道受业，不能说上梁不正下梁肯定歪，但几率肯定要大上很多，负面影响太大！
相信每一位家长都是望子成龙，望女成凤，文章末尾为各位家长分享一本好书，都别错过了！
拿世界著名物理学家杨振宁的话来说：
想要让孩子学好数学，第一步就是要先弄清数学的基本概念；其次是它的基本概念的由来，这就需要父母在辅导孩子数学题的过程中，陪孩子多读一些数学方面的书籍，玩一些数学游戏。
然而，攀登数学的高峰并非易事。世界著名物理学家杨振宁说：“我也认为数学很枯燥，但一看到刘薰宇的数学书，感到很惊讶。你还能像这样学数学？”
杨振宁是继牛顿和爱因斯坦之后最伟大的物理学家。他能够认可的数学老师刘薰宇是不会错的。
刘薰宇又是谁？
刘薰宇与华罗庚、陈景润等数学家相比，并不出名，因为他的精力主要在数学教学和中小学教材的编写中。
刘薰宇一生写过很多数学方面的书，最有名的便是这三本：
第一本是《马先生讲数学》，主要讲如何用图解法求解一些算术四则问题
第二本是《数学趣味》，主要讲日常生活中碰到的数学问题，我们讲万物皆数学，通过万物来学数学是最快的。
第三本是《数学的园地》，这一册就有点难度了，里面讲了函数、连续、诱导函数、微分、积分和总集等概念及它们的运算法的基本原理。虽然有点深，但讲解的方法很妙，六年级的娃，还能看懂一部分的内容。
同时把这书拿给孩子看，平时孩子也补习数学，有时候觉得上补习班有点枯燥。可孩子看这本书，却觉得很有意思，而且还能把他在补习班学到的东西运用过来。
一看就看了个把小时还不觉得累！家长：实在是难得的好书！
对于刘薰宇先生编著的这套经典数学科普图书，家长们也给予了很高的评价，家长表示“这套丛书总体上有一种循循善诱，由浅入深的感觉，语言特别有说服力”
可以说，熟读这套书，小学和初中的数学就不用担心了。
这套经典数学丛书，最大的好处就是能够激发学生们蕴藏起来的学习热情和学习欲望，让学生们爱上学数学，许多家长表示《数学三书》是难得的好书，不可错过！
