为了优化线上教学质量，最大限度地降低疫情对学校教育教学的影响，莘县实验小学在坚持常规线上教学的基础上，对学科教研、学生德育、家校共育、学生管理等方面落实细化，责任到人，逐步形成线上教学的规范管理。
常规教学，狠抓落实
扎实线上教研，为学生学习保驾护航。为了给学生提供优质的教学资源，各学科以年级为单位每天按时线上教研，老师们汇聚云端，针对线上教学中技术层面、推送的教学内容、教学效果等情况进行探讨和反思，大家集思广益，商量出行之有效的方案，让线上教学保质保量完成。对于每一节课，老师们精心整合教学资源，对于资源不足的学科，老师自己制作课件，录制视频，真正做到“停课不停教”。
精准布置任务，让学生学有所依。为了确保线上教学质量，各年级根据学生的年龄特点和学习能力，结合不同的线上教学方式，针对性的为学生布置学习任务。在课前就提醒学生提前坐好，准备好课本、练习本、同步练习册、笔等用品，并跟随课程做好笔记。
精心布置作业，及时批改反馈。各学科经过教研讨论，根据学习进度及授课情况，参考作业案例，统一布置课堂作业。然后利用微信小程序、钉钉家校本等方式收集学生作业，对提交的作业进行一一批改，了解学生对新知的掌握情况，并利用晚上时间为学生答疑解惑，特别是对学困生给予特别关注，做好评价反馈。老师们还利用多种激励机制，如课前光荣榜、优秀作业展等方式激发学生的积极性。
学科教研，把控方向
为确保疫情期间线上教学质量，更好的指导各科教师扎实开展线上教学，3月23日上午，我校全体业务主任集中在党员活动室进行线上培训。会后，安排部署各学科的教研活动，要求发挥各学科骨干教师的引领作用。
特色课堂，多育并举
通过推送“齐鲁最美职工”白晓卉事迹介绍视频，让学生了解离病毒最近的一群人——检验人员所经历的辛苦和面临的危险。哀悼最美护士，学习英雄精神，致敬抗疫英雄。
我校组织全体学生3月23日15:40准时观看“天宫课堂”第二课直播，引导学生感受科学的神奇和魅力。虽处在疫情期间，但同学们仍身穿校服，胸前佩戴鲜艳的红领巾，以饱满的热情积极参与。
视频家访，及时反馈
为了解学生在家学习的真实情况，各科老师每天对数名学生家长进行视频家访，及时了解学生在线上学习中是否遇到了困难和问题。并收集家长意见和建议，及时反馈给学校。针对出现的问题年级及时召开线上视频会议，反思存在的问题和改进措施。
智慧软件，精准督导
线上教学质量的高低不仅要求较高的授课质量，更需要科学有效的监管手段。班主任老师采用多种手段了解孩子在家的学习状况，同时结合家长担负起监管的任务，利用家校守护等软件对学生是否玩游戏做好监管。
莘县实验小学把疫情当教材，师生共同完成这场生命教育、养成教育、信念教育、科学教育、道德教育，真正让孩子们在风雨中前行，在历练中成长！（孙焕芝 孙秀娟 陈玉玲）
