目前，我们生活质量不断提高，要求人们的素质也随之提高，俗话说：言传身教，教育在我们每个家庭中就起了至关重要的事情。至于秋季返校，教育部已经下达了明确的指示。只要教育部提出的三项原则得到贯彻，就会是正常的，顺利的。此外，还有一件事情引起了家长和老师的注意，那就是“5+2”义务教育。
一、中小学生迎来新变动，秋季实行“5+2”新模式，同时还有个好消息
近日，教育部发布文件，明确“5+2”课外服务模式将于9月1日后实施。所谓“5+2”是指每周五天，每周七天，每天至少两小时的课外服务，具体延长时间是根据当地的课外时间确定的。但是当这项服务首次启动时，引起了争议。
因为有些地方的课后服务还不到两个小时，而且我那时还在工作，我还得被送到课后托管中心。除此之外，就是代价。为什么这么说？引发争议的是没有关于课后服务费用的明确通知。
近日，对于实施课外服务“5 + 2”模式的原因，教育部门发布了主要的几点:
1、缓解家长的经济压力。
众所周知，抚养一个孩子非常昂贵。特别是放学后，因为孩子们的上学时间和他们自己的业余时间不一致，花高价把孩子送到托儿所成了解决问题方式方法，而这样做只是为了确保孩子们的安全。今天，“5 + 2”模式意味着父母不再需要花费大量的金钱来送他们的孩子去照顾，可以保证他们孩子的安全。
2、在发展素质教育的同时，帮助孩子解决家庭作业问题。
在七月底，双重削减政策使教育和培训行业从高峰走向低谷。这意味着孩子们不能在业余时间补课。对于父母来说，随着孩子年级的增长，有许多问题无法回答，无法解答。
在课余时间，教师能够为孩子解决家庭作业的难题。这也是一项“双减”政策后引入的一项重大扶持行为，同时，课外服务时间，学生的生活也丰富多彩，也减轻了家长和孩子的焦虑。。体育、文化等活动的发展极大地促进了素质教育的发展，使孩子们能够发挥自己的兴趣，而不仅仅是知识阅读。这也是我们教
3、来处理父母的交通问题。
子女离校时间和父母上班时间之间的差距也是教育成本高昂的一个重要因素。因为中小学生放学比较早，特别是小学生，三四点上学。
家长们还在工作，所以他们的孩子的安全成了一个大问题，他们不得不花很多钱把孩子送到日托或课外班。课外班，家长认为孩子不仅可以学到知识，而且在心理上有种优越感，这是课外培训机构受欢迎的主要原因之一。
二、除此之外，还有个好消息。
你知道，“5 + 2”政策虽然对家长有好处，但累的是老师。事实上，对于每个老师来说，他们有自己的家庭，他们自己的孩子需要有人陪伴，他们可以提前放学回家陪伴孩子，但现在他们必须至少推迟两个小时，尽管这是一种轮班制度，但是工作量也显著增加了。这肯定让很多老师不高兴了。而且对于课外服务补贴还不清楚，这也让不少教师心寒。
如果说成公益性的课外服务，这将被放在任何人的身上都会不满意。教育部门对于这些看法，也指出教师课后服务补贴是“服务费、财政补贴、代收费”等支付形式。也就是说，老师的努力不是白费的，更好的观点是: 利用课外时
实施课后推广服务后，虽然教师可以“转移” ，但整体工作量却大幅增加。然而，对于“补贴”一直没有明确的说法，许多老师对此也颇有怨言，不愿意牺牲与家长在一起的时间自愿加班。
教育部发布的通知明确指出，对课外推广服务的教师实行“加班补贴”的痛苦之处，在于以“财政补贴、服务收费或代收费用”的形式筹集资金这笔款项将用于资助教师和参与课后服务的员工。
这样，教师就有了一定的补贴，自然也愿意做好课外推广服务。此前，有关课余推广服务的公告，建议在九月一日推行全面的课余推广服务。
总结：然而，由于当地反弹的情况，中小学能否如期开学还不得而知，许多人开始看到课后延迟服务的下降终于落地。不过，目前已有多个省市明确表示暂不调整秋季学期的开学时间，中小学将继续为9月1日正式开学做准备。
相信每一位家长都是望子成龙，望女成凤，文章末尾为各位家长分享一本好书，都别错过了！
拿世界著名物理学家杨振宁的话来说：
想要让孩子学好数学，第一步就是要先弄清数学的基本概念；其次是它的基本概念的由来，这就需要父母在辅导孩子数学题的过程中，陪孩子多读一些数学方面的书籍，玩一些数学游戏。
然而，攀登数学的高峰并非易事。世界著名物理学家杨振宁说：“我也认为数学很枯燥，但一看到刘薰宇的数学书，感到很惊讶。你还能像这样学数学？”
杨振宁是继牛顿和爱因斯坦之后最伟大的物理学家。他能够认可的数学老师刘薰宇是不会错的。
刘薰宇又是谁？
刘薰宇与华罗庚、陈景润等数学家相比，并不出名，因为他的精力主要在数学教学和中小学教材的编写中。
刘薰宇一生写过很多数学方面的书，最有名的便是这三本：
第一本是《马先生讲数学》，主要讲如何用图解法求解一些算术四则问题
第二本是《数学趣味》，主要讲日常生活中碰到的数学问题，我们讲万物皆数学，通过万物来学数学是最快的。
第三本是《数学的园地》，这一册就有点难度了，里面讲了函数、连续、诱导函数、微分、积分和总集等概念及它们的运算法的基本原理。虽然有点深，但讲解的方法很妙，六年级的娃，还能看懂一部分的内容。
同时把这书拿给孩子看，平时孩子也补习数学，有时候觉得上补习班有点枯燥。可孩子看这本书，却觉得很有意思，而且还能把他在补习班学到的东西运用过来。
一看就看了个把小时还不觉得累！家长：实在是难得的好书！
对于刘薰宇先生编著的这套经典数学科普图书，家长们也给予了很高的评价，家长表示“这套丛书总体上有一种循循善诱，由浅入深的感觉，语言特别有说服力”
可以说，熟读这套书，小学和初中的数学就不用担心了。
这套经典数学丛书，最大的好处就是能够激发学生们蕴藏起来的学习热情和学习欲望，让学生们爱上学数学，许多家长表示《数学三书》是难得的好书，不可错过！
