中原网讯(赵文源 通讯员 王晨亮)“语文是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。工具性和人文性是语文的基本特点，作业内容更要符合语文学科的特点。”白鹤老师如是说。
3月24号，应“双减”政策要求，二七区政通路小学四二班全班同学在白鹤老师的带领下，开展了一堂别开生面的课堂。基于单元“习作要求”和第8课的“学习提示”，为落实单元语文要素，白鹤老师在组织学生观看“天宫课堂”第二课视频后，布置学生完成一份特殊的学习任务单。
此学习单引导学生联系时政热点“天宫课堂”，用表格的形式，引导学生了解我国在航天领域取得的新成就，了解一些科学知识和原理，并大胆想象，借助了解到的科学知识想象可以发明什么东西，从“样子”和“功能”两个角度发散思考，并试着把小发明画出来。课上，同学们积极思考，并自由组合小组讨论，充分发挥出自己的想象。
此次作业指向单元语文要素，不仅是第八课学习的课外延伸，也是第二单元的习作铺垫，帮助学生打开习作思路，引导学生用文字描述心中所想，既符合儿童富于想象的心理特点，又能激发他们发明创造的兴趣，实现课内外协同发展，同时在学生心中埋下一颗探索科学的种子。
