2022年新春伊始，全国多地又迎来一轮突如其来的新型冠状病毒疫情，它阻断了疫情新发地的学生上学路，鉴于当前新型冠状病毒肺炎疫情防控形势，我校积极响应重庆市主管部门的号召，上下“一盘棋”迅速反应，精心筹划，明确责任、细化分工，稳步推进了疫情防控、线下上课和线上辅导等各项教育教学工作。
一、高度统筹教学防疫井然有序。
千筹万谋织就疫情应急处置方案。我校青岛地铁订单班，他们因身处疫区或成为密接次密接者等原因，已暂缓返校上课；重庆本地也有少数学生暂缓返校，还有几名同学在校内隔离室健康监测。根据重庆市疫情防控有关规定和我校自身条件，在学校疫情防控小组的指导下，教务处参考学校各部门意见，抓紧制定了《学校教学以及学生技能培训应急处置流程》，为我校的线上线下教学、防疫、居家隔离提出了基本要求和具体操作流程。
二、统一协调 备课授课精心安排。
千锤百炼打造课程一盘棋。为做好同步直播课，教务处协调各部门做好线上线下教学准备，新购置了直播支架，为教师课堂直播搭建平台。
涉及到上同步直播课的教师合理设计教学内容，布置学习任务，统一组织实施，精心制作课件、微课，目标就是让每位隔离居家的学生同在校上课学生一样，也能学有所获，学有所得，切实达到“隔离居家不停学”的效果。
千方百计教学过程一根线。进行同步直播课，并不意味着教师上完课就结束了。学校努力形成一个教学的闭环，有放有收，有头有尾。
为了最大程度确保学生隔离居家学习也能有效、高效，作为课堂的配套，课前，各专业统一布置预习作业或学案；课中，上课教师每节课在网上巡课、考勤，督查同学们上课听课情况，每天检查作业完成情况；课后，教师将上课的讲义、课件、作业和答案分时段、有计划地发布在网上平台，教师线上批改作业，任课教师利用学生学习通或钉钉群，及时补充学习资料，不分时空，第一时间为学生解疑释难、排忧解困，无怨无悔；同时，根据学生线上填写的调研问卷，及时调整教学计划。
图 文：刘 浪
审 核：何 翠
编 辑：张俊宣
