近日，2021年柳南区中学骨干教师赛教课评比活动”落下帷幕。在经过长达一个月的激烈角逐后，我校骨干教师最终斩获佳绩，获得一等奖6名，三等奖1名：语文组杨琴老师、数学组杨小蓉老师、英语组谢雯洁老师、物理组魏环颖老师、地理组韦柳玲老师、信息组周鹏老师获得一等奖，化学组覃荣柳老师获得三等奖。
本次赛教课采取录像课形式进行课例展示，我校各参赛教师充分展现了壶西教师的风采，获得了一致好评。
·语文赛教课
杨琴老师的《狼（三则）》学写故事，是一节依托教材的群文阅读写作建模课。采用了“1+X”的文本形式，以课内文章《狼》（其二）为母文，通过补充的两篇子文《狼》（其一）、《狼》（其三），三篇关于狼的文言文组成了一个古文群，让学生借助注释，自主阅读，读懂故事，找出三则故事“奇异”之处。本节课引导学生探究写法模型，让学生通过比较阅读，去寻找学法，构建写法模型，充分体现了学生的自主学习，合作探究的能力，培养了学生的阅读思维，给学生构建了写故事的写法模式。
数学赛教课
等闲识得东风面
万紫千红总是春
——朱熹
总是春
杨小蓉老师应用“八桂教学通”教学平台资源，带来了一节精彩的《1.5.1乘方》。她把课件插入课本，打破了传统一整节课PPT授课的限制性；活用课本和平台资源，打造课本、学生、教师三个连贯成体系的互动教学模式。利用“学乐云及Aiclass ”两个平台创设高效、有趣的课堂，课中推送课堂实录及微课视频突破本节课难点，尊重学生的差异性，利用信息技术使得数学课堂更高效，更精彩。
“
物理赛教课
绝
胜
烟
柳
最是一年春好处
绝胜烟柳满皇都
——韩愈
总是春
魏环颖老师的《电路的组成和连接方式》在教学中打破常规，创新各种教学方式，营造轻松、活泼、上进的学习氛围，用学生乐于接受的方法来教学。她积极参与智慧课堂教学研讨，认真钻研物理教学与信息技术的融合，使教学课堂更加生动、高效。在课堂中用直观的教学方式，给学生留下深刻的印象，及时评价学生的翻转作业，提高课堂效率，大胆将课堂交给学生，真正做到学生为主体，教师为主导的课堂角色定位。
地理赛教课
韦柳玲老师的《大洲和大洋》遵循以教师为引导,学生为主体，训练为主线的指导思想；采用以“主动参与、乐于探究、交流与合作”为主的学习方式；结合热点新闻“神舟”十二号载人飞船顺利返航，设置情境，以学习地球知识、地球知识PK来激发学生的学习兴趣，进而开展学习活动。课中以任务驱动的方式，让学生读图、识图、析图,在活动中探究学习内容，掌握学习方法，展示学习成果。结合平板教学优势，通过AICLASS教学平台随机选人、抢答、智批改作业的大数据分析，活跃课堂、调动学生学习积极性，及时查缺补漏，强化突破重难点，提高课堂效率。
信息赛教课
一候｜桃始华
周鹏老师的《基于开源硬件编程的智能垃圾桶设计与制作》，针对智能垃圾桶的主要功能构思设计和垃圾桶开盖关盖结构的设计这两个教学重、难点内容，采取新媒体、新技术教学手段进行突破解决：利用“A+课堂派”这个互动教学平台将与本节课有关的学习资源投放到学生平板电脑端，使学生在课前便可了解本课所用的电子模块器材，并布置“请列举生活中与垃圾有关的问题” 主题任务，进一步明确学习主题和范围，实现了翻转课堂教学；利用“课堂派”平台提供的课件讲解，互动答题，手机遥控，随机提问等课堂互动新技术，促进了师生，生生深层次互动，极大地激发了学生的课堂学习兴趣。在小组合作探究环节，利用教学一体机自带的希沃同屏技术，实时展现学生的制作过程，并拍摄过程性图片，也促进了小组竞争，激发学习动力；在作品展示环节，使用互动答题中的拍照模式，引导学生通过横向对比，开展多种形式学习。
英语赛教课
谢雯洁老师的《Tintin has been popular for over eighty years》，秉承以自我发展的成长路线推进整节课的层层深入的学习，以话题为主线贯穿整节课的输入输出，注重培养学生阅读技巧和写作能力，把握整体性教学，让文本阅读与语言应用紧密结合。谢老师以单元整体教学理念为抓手，课前反馈第一课时所学单词知识点的掌握情况，推进导入自制视频激趣，复现单词，扫清单词词组障碍，为顺利阅读做铺垫；用微课助力教学；课堂检测学习，精确教学重难点；游戏、抢答、随机等互动方式推进教学的同时，激活班级的课堂氛围，促进听课率的提高；在学生自主学习与合作探究学习的交互下，将课堂的主动权还给学生；在教师预设的任务中，引导学生在交际中动态生成，学生有话可说，乐于合作分享。“慧课堂”教学模式实现课堂分享、反馈及时，提高了课堂质量。
化学赛教课
”
“
SPRING
COMING
覃荣柳老师的《水的净化》用实验展示宏观现象，学案引导微观分析，教师讲解示范。使教、学、做、说一体化，让学生紧跟课堂节奏，顺利完成课堂教学目标。通过“学乐云”平台下发闯关作业，预习检测，在课中学生合作探究，拍摄视频上传，激发学习兴趣；生生互动，智慧纸笔构建思维导图，资源共享；让学生在手写板上完成“课堂小结思维导图”，互动手写板实现学生手写轨迹，实时同屏，直播学生书写过程，让学生参与感满满，收获多多。
本次县区级赛教课评比活动，既锻炼了我校骨干教师队伍，又为中青年教师树立了标杆，充分体现了壶西教师的高质量教学水平。
壶西实验中学特别关注课堂教学，下大力气研究“互联网+”信息技术与学科教学融合的规律与方法，研究教师教的方法和学生学的方式等。各参赛教师们取得的优异成绩，正反映了我校教师较高的基本素养和业务水平，为提高我校教学质量奠定了基础。
学无止境，教无定法，相信未来壶西实验中学的明天更加璀璨！
