从2021年开始教育在进行大规模的改革，其中也包括中考的改革。
中考也是改变学生命运的第一场考试，因为中考失利就考不上高中，也就没有机会参加高考了，更没有机会上大学了。
即便是上了大学学历上也永远和高考的大学差了一大截，以后的就业方向和机会也差了一大截，这些差距都是从中考开始的。
而中考也就成为了改变学生命运的第一场重要的考试。但教育的改革之后，中考的录取比例进行了大幅度的调整，公办的学校又不允许复读。
再加上要严格控制普职比，就导致一半的初中生必须到职高或者技校，这更让家长接受不了。虽然对于初中生而言是一个坏消息，但也有一个好消息传来。
中考新政策传来，初中生2023年或将“直升高中”，家长表示大力支持
随着中考的改革不断的进行，关于中考的新政策也在不断的落地，一个关于中考的好消息也随之而来。对学生而言就是雪中送炭一样。
那就是今年将继续扩大指标到校的名额，预计在2023年的时候实现全面覆盖。也就是说，2023年初中生有可能实现“直升高中”。
这对于初中生而言是一个好消息，因为机会多了，毕竟学生的升学率也就大幅度地提高了，而那些本来考不上高中的学生，现在也有机会了。
家长们对此更是大力支持。但也有不少的家长表示反对，理由是执行的时间太晚，自己的孩子享受不到。还有的家长认为这样对于学生而言不公平，偏离了中考的宗旨。
分析：
站在家长的角度上反对也可以理解。指标到校的名额针对的是重点高中对于学校的名额，而不是普高的名额。
也就是说，指教到校的名额增加，会让那些本来考不上重点高中的学生考上重点高中，这对本来的重点高中的学生不公平，因为学习进度等都会受到影响。
竞争的压力就更大，重点高中的招生人数是固定的，指标到校的名额增加，代表着自己考上重点高中的名额就会减少，这样才能平衡。所以这部分家长反对也是情理之中。
指标到校的名额哪些学生能拿到？
指标到校的名额是有限制的，也不是每个学生都有机会。首先，必须是成绩好，全校排名靠前的学生。否则肯定是没有机会的。
我上学的时候，重点高中给了17个名额，也就是前17名有机会，我们学校当年正常考上重点高中的有3个人，所以，最后就是前20名考上的重点高中。
当然，这个指标的名额和学校的升学率也是有直接的关系的。学校的升学率越高，指标的名额一般就越多。其次，就是学生必须是本地生源。
外地的学生是享受不到指标名额的。我就是外地的学生所以没有享受到这个名额，最后去的普通高中。所以，指标的名额也不是那么容易拿到的。
学生想要拿到指标的名额，至少要达到多少分才有机会？
由于各地区的中考科目和中考的总分数都不一样，所以，不能以同一个分数为标准。以辽宁地区2021年中考改革之后的750分为例。
扣除体育的60分，剩余有690分，这690分就是学生的文化课的成绩。中考的考纲70%是基础题，20%的题目是中等题，一般想要考重点高中的学生或者是边缘的学生。
又或者是想要走指标的学生，中考的分数90%的分数，至少也不能低于80%，也就是不能低于552分。这样再加上体育的56分，因为不可能拿到满分，这样中考的总分数在608分。
正好也就在指标的名额之内。如果是河北、山东这样的高考大省，中考的分数至少也得在700分以上，否则别说是指标了，就连普高都不一定上得去。这就是各省份之间的差距。
需要注意的是，中考的难度并不是很大，真正拉开学生之间差距的并不是难题，而是所谓的简单题。因为越简单的题目越不容易拿到分数，也越容易出错。这非常考验学生的基础知识。
结语
中考的改革到这里依然没有结束，还在不断的改革和更新当中，但说道最受改革影响的永远都是中等生和边缘生。真正的好学生以及最后末端的学生是不会受到影响的。
所以，中等生要抓紧时间学习了，平时更要注重基础知识的把握和保证正确率。这样才能保证在中考的时候拿到更高的分数，才能有机会考上高中，甚至拿到指标的名额。
相信每一位家长都是望子成龙，望女成凤，文章末尾为各位家长分享一本好书，都别错过了！
拿世界著名物理学家杨振宁的话来说：
想要让孩子学好数学，第一步就是要先弄清数学的基本概念；其次是它的基本概念的由来，这就需要父母在辅导孩子数学题的过程中，陪孩子多读一些数学方面的书籍，玩一些数学游戏。
然而，攀登数学的高峰并非易事。世界著名物理学家杨振宁说：“我也认为数学很枯燥，但一看到刘薰宇的数学书，感到很惊讶。你还能像这样学数学？”
杨振宁是继牛顿和爱因斯坦之后最伟大的物理学家。他能够认可的数学老师刘薰宇是不会错的。
刘薰宇又是谁？
刘薰宇与华罗庚、陈景润等数学家相比，并不出名，因为他的精力主要在数学教学和中小学教材的编写中。
刘薰宇一生写过很多数学方面的书，最有名的便是这三本：
第一本是《马先生讲数学》，主要讲如何用图解法求解一些算术四则问题
第二本是《数学趣味》，主要讲日常生活中碰到的数学问题，我们讲万物皆数学，通过万物来学数学是最快的。
第三本是《数学的园地》，这一册就有点难度了，里面讲了函数、连续、诱导函数、微分、积分和总集等概念及它们的运算法的基本原理。虽然有点深，但讲解的方法很妙，六年级的娃，还能看懂一部分的内容。
同时把这书拿给孩子看，平时孩子也补习数学，有时候觉得上补习班有点枯燥。可孩子看这本书，却觉得很有意思，而且还能把他在补习班学到的东西运用过来。
一看就看了个把小时还不觉得累！家长：实在是难得的好书！
对于刘薰宇先生编著的这套经典数学科普图书，家长们也给予了很高的评价，家长表示“这套丛书总体上有一种循循善诱，由浅入深的感觉，语言特别有说服力”
可以说，熟读这套书，小学和初中的数学就不用担心了。
这套经典数学丛书，最大的好处就是能够激发学生们蕴藏起来的学习热情和学习欲望，让学生们爱上学数学，许多家长表示《数学三书》是难得的好书，不可错过！
