家长投诉老师，小学初中的比例远超高中：看来中考分流是正确的。
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部分家长对学校教学一不满意就投诉，似乎已经成为常态了。在诸多投诉案例中，有心人发现了这么一个规律：绝大部分投诉案集中在小学、初中，小学略高于初中，而高中被投诉的比例明显低于小学、初中。难道小学、初中的老师师德修养普遍低于高中教师？
不可能！教育教学的本质是一样的，学段不同但对教师的师德规范也是一样的，那为何高中的投诉案明显低于小学初中？有人说，这还不明白？小学初中是义务教学阶段，任何人都必须上学；高中可不是随便都可以上的，中间必须经过一个中考筛选，分流掉一部分可能不适合学习的学生。
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确实，看一下投诉的内容，除了一部分涉及部分教师“体罚、变相体罚、有偿家教”之类的内容外，很多都是投诉教师布置作业多或少、批评训斥孩子等，甚至班级里正常换个座位也要投诉的。现在网课期间，投诉内容又多了一个，就是教师讲课水平差劲，不能吸引孩子听课。
事情无论大小，只要家长投诉，上级有关部门立马处理，带来的后果大家都知道，最终导致教师的教学热情一落千丈。曾经有位初中英语老师，她教两个班级英语。每天这位老师都要把当天讲课的知识点整理好发在家长群里，要求学生打印熟记。这不是好事吗？谁知有一位家长投诉了，称之为加重学生负担。
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这下好了，教育局下来一查，这位英语老师的作业确实超过规定，于是处分了。然后怎样呢？这个班级的学生从此逍遥了，作业基本没有，另一个班级的学生照旧。一学期下来成绩一个天上一个地下。这下这个班级的其他家长不干了，把那个举报的家长骂了个狗血淋头。
像这类投诉案件很多，每一次投诉就打击一批教师，就给其他孩子带来损失。久而久之，教师们都沉默了，都抱着多一事不如少一事的心态，都按规则办事了，多布置作业都有罪，何苦呢？那些热衷于投诉的家长满足了心愿，却苦了其他家长及孩子啊。不过，说实话那些喜欢投诉的家长的孩子成绩一般都不咋样，也许那些家长的心态是这样的：自己家孩子不行，别人家孩子不能行！
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经过中考分流，一批学习不咋样的学生无缘高中，喜欢读书学习的学生进入了高中，如此学习的氛围绝对不一样，学生家庭对待学习的态度也不一样。有一位省重点高中的教师曾说：在学习上，我学校基本没有家长的投诉，有时出现的一些投诉，其实不是家长所为，而是某些学生的行为。
呵呵，说到这里，就涉及一个热度高而敏感的问题了——中考到底要不要分流？我觉得分流有分流的好处，比如基本没投诉，至少可以让那些热爱学习的学生专心学习；不分流当然也有好处，可以给一些晚发育晚懂事的孩子机会。假如从投诉比例来看，目前中考分流还是利大于弊的。
当然，各人有各人的看法，我也只是说一下自己的想法罢了，不是什么真理。各位可以在规则下随意发表自己的看法。
