“来，看图猜歌，看谁猜得快……”昨晚8时整，福州十六中初三(11)班在钉钉平台上准时上英语网课，班主任、英语老师林钦翔响亮的声音一下子就吸引了学生们的注意力。
和其他同事不同，林钦翔并不是在家中上网课，而是不时变换上课的地点，咖啡馆、琴行等都是他的课堂。
林钦翔30岁出头，他告诉记者：“3月20日正值学生中考报名，报名材料需要仔细核对，我一大早就到了学校。中午得知我家所在的区域被划为管控区，我可以选择回家待着，但一些需要在校完成的工作就没办法做了。”林钦翔决定不回家，暂居在仓山学生街附近的亲戚家。
3月21日，仓山区各中小学校关闭，开启了线上教学。亲戚家的网络信号不是很好，林钦翔上网课时信号断断续续，影响了教学效果。
为了获得稳定、高速的网络环境，林钦翔开始在学生街一带“流浪”，寻找适合上网课的地点。积兴里的咖啡馆、爱戴者琴行、茶叶店甚至麦田房产的门店，都成了他上网课的课堂。
林钦翔对在咖啡馆上网课有特别的感触。他说，晚上七八点之后，咖啡馆的客人就多起来了，他只好缩在角落里，还怕自己的大嗓门影响到其他客人。
为了了解学生们的学习情况，林钦翔习惯在上网课时和学生连麦。“咖啡馆的老板非常支持我上网课，到点了就把背景音乐都关了。”林钦翔说，客人一多，咖啡馆的网速就会变慢，网课偶尔也会掉线，他第二天早晨就会去琴行上课，把相关内容补上。
除了上网课，林钦翔还担任志愿者，在仓山区双湖社区协助抗疫，帮忙审核居民申请转码的材料，到核酸采样点维持秩序。
当志愿者的经历还成了林钦翔网课教学的素材。他说：“有一节课，我用自己当志愿者的经历，来讲解‘我很伟大’这个主题，告诉学生们在疫情期间做好每一件不起眼的小事，积少成多，微光也能汇成星河!”
学生们被林钦翔的经历鼓舞，给他送上的礼物是——一堂网课点赞超5万!(记者 安梓)
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