实验的每一步操作都是数学的思维过程！做个实验，难懂易错的数学知识点都可以轻松掌握！60多个实验操作视频，孩子自己也可以轻松跟着视频做实验，做数学实验毫无压力。
《数学实验王》这套书的作者是特级教师吴恢銮，他致力于研究推广数学实验、数学游戏，深耕小学数学教学二十多年，他所研究的数学实验深受孩子们的喜爱。
吴老师同时也注重孩子们的差异教学，根据不同孩子的数学能力水平将数学实验分成了三册：
●《数学实验王·时间怎么能称出来》（低级篇）
●《数学实验王·直尺怎么能画出直线》（中级篇）
●《数学实验王·投针怎么能得出圆周率》（高级篇）
这是一套真正属于孩子的数学实验室，让孩子像数学家一样探究数学。在这套书中孩子可以学会：了解数字关系，学会空间想象，掌握初步推理，启发建模意识……
专家推荐
我一直提倡“玩做数学”的教育理念，创新人才不是靠“刷题”刷出来的，孩子的“奇思妙想”是在“玩做”中诞生的。“数学实验”就是“玩做数学”的一种重要载体，抽象的数学通过简单的材料、有趣的实验，变得生动活泼，让孩子体验到数学的美妙和真谛。书中的每个数学实验，都是孩子们的研究历程，这种实践机会积累越多，将来创造发明的可能性就会越大。
——国家义务教育数学课程标准制定组组长 北师大中国教育创新研究院院长
北师大版小学数学教材主编 刘坚
对孩子来说，深度理解数学知识，理解数学知识产生的场景，经历从具象到抽象的丰盈过程，这比简单刷题重要太多了。这是一套会让孩子不恐惧数学、理解数学真谛、爱上数学的书，数学真的可以玩着学。
——前央视著名主持人 中国最具影响力的30位商界女性 张泉灵
《数学实验王》（3册）
一个属于孩子的数学实验室
有图解、有操作
60多个实验操作视频
轻松玩做数学
获浙江省人民政府教学成果特等奖
适读对象：小学生
一、用实验的方式学数学，易理解，不枯燥。
通过实验操作，孩子不需要埋头苦想，只需通过几步操作就能轻而易举地理解数学知识。
通过直观操作，可以把平时想当然的又容易出错的知识理解透，同时孩子在亲身的实验操作中，会产生成就感，对知识点的记忆更深刻。
二、在实验中巩固基础知识，扩展思维能力。
比如下面的知识点，孩子对于三棱柱可能都比较熟悉，所以在制作一个三棱柱时需要几根牙签，几颗软糖，会很容易地数出来。但当变成四棱柱、五棱柱……孩子是否也能很快地说出来呢？这其中能否找到一些规律呢？孩子的思维在实验操作中慢慢地得到了提升。
三、实验材料简单常见，操作方便：在家里也能有自己的实验室。
实验操作材料简单常见、易操作，无需特定实验操作场地，随时随地可跟自己的家人或小伙伴们一起做个实验，处处有数学，时时学数学。
四、实验知识点与关键能力及难度系数对照表（包含小学数学核心知识点）。
每个实验对应相关的数学知识点，并对其难易程度进行星级表示，帮孩子们系统梳理知识点，并能对照难度水平及自身水平能有针对性地选择实验进行操作。
五、赠送60多个视频，孩子跟着视频做实验，可以轻松独立完成。（视频不断更新中）
视频中的实验操作者都是孩子的同龄人，这样更有亲切感，孩子更愿意跟着视频学做实验，跟他们一起经历数学实验的过程。
六、内容编排科学、有趣，牢牢吸引孩子注意。
● 用小故事引出实验问题，引起共鸣激发好奇心。
● 实验过程简单明了，边玩边学：每一步都是思维过程。
● 跟着书本做完实验后，孩子可以“玩玩看”，进行自我检测。
