关于这个问题，我对于自己的两个女儿，所采取的引导方式是大不一样的。而最终的结果也大相径庭！
大女儿的情况：大女儿从小就很懂事，也很上进。小学的时候，学习成绩相当优异。但到了初中以后，成绩的波动起伏很大！她为此好生郁闷，却百思不得其解！
到了后来我才知道，从深层次的原因来分析，女儿这个问题的要害就在于：她把学习当作人生的全部使命，除此以外，已经没有什么别的追求。
所以就连女儿自己也觉得：除了学习，除了做题，她啥都不会，就只能干这个了！
而且，女儿骨子里又好强，凡事都想争第一！可结果怎么样呢？
用女儿自己的话来说，她为此每天都生活在一种极度焦虑、战战兢兢的状态之中，如履薄冰啊！而巨大的压力，沉重的思想包袱，只能让她的学习状态难以稳定，因此学习成绩波动起伏大，那就是必然的了！
小女儿的情况：我的小女儿上到初中以后，也曾经犯过姐姐那样的错误。但自从有了大女儿的经验教训之后，我已经知道该怎么办了。
我对小女儿的引导，概括来说就是：通过日常的学习和生活，把她自己打造成为一个越来越优秀的人。然后呢，将来出到社会以后，在社会这所大学校里面，考出一个好成绩，交出一份令人满意的答卷！
我反复跟女儿强调：如果到头来，只是培养出一个考试机器或者刷题狂的话，那是没多大用处的！现实生活当中，无数的事实已经证明了这一点！
我鼓励孩子，把自己的人生格局和视放开阔一些，要用一种长远的眼光看问题。而不能老是一根筋的！
读书求学，以及考取好成绩并不是人生的最终目标，也不应该成为人生的唯一追求。
经过这样的一番开导之后，用女儿自己的话来说，她心里面的一块石头落了地，心里面的纠结少了许多！
而随着心态的越发稳定和成熟，女儿学习的稳定性提升了许多，学习成绩也得到稳步提高！
另外一个问题，在不影响学习的前提下，我尽量争取让女儿的发展更多元化、更贴近社会生活一些。
所以我就利用周末或者假期，带女儿去参加多种多样的公益活动，我们还到养老院和社区去做过义工。如此这番下来，女儿不但培养了爱心，开阔了视野，而且她的社会适应能力，以及解决实际问题的能力，都得到了很好地磨练！
小结：对于任何一个孩子来说，没有分数是万万不行的，而只有分数同样也是万万不行的！
其实归根到底来说，社会这所大学校才是最好的学校啊！
孩子们将来都需要在社会这所大学校里面，考出一个好成绩，交出一份令人满意的答卷！而这才是咱们最终的目标！
通过父母的正确引导，最终可以让孩子做到：在生活中学会生活，在奋斗中学会奋斗！
