难道没有了补习班，中小学生就不“内卷”了吗？
其实学习这件事儿，很多人都弄不明白。
从我小的时候到我孩子小的时候，这30年以来，中国家长的“陋习”就是给孩子报补习班。
孩子期中考100分，期末考98分，补！
同学家孩子学跳舞、学钢琴，也补！
小升初、初升高、高升大，补补补！
在很多家长的心目中，花钱请上好老师，催促着孩子多背书多做题，这才叫正儿八经的学习。但凡是那些让孩子写完作业就抱着手机电脑玩的家长，都谈不上称职和负责。
因为在他们的眼里，孩子玩手机、打游戏、看漫画都是浪费时间。只有考出好成绩、考上好大学，才是板上钉钉的好事。
结果我们的教育，完全被补习班给带坏了。
01
校外补课很赚钱，地球人都知道。
不管是语数外还是音体美，一个课时都需要100至200元不等。虽说我国目前基本解决了贫困，全员迈向温饱和小康，但是动辄给孩子报上三五个补习班，每学期只有4个月，花在孩子补课上的费用却至少需要数千元到数万元。
对于普通工薪家庭来说，几乎是家庭收入的一半到全部。
那么这样耗尽资财、费时费力的教育，真的能让孩子提高成绩、考上大学吗？
平心而论，正因为大多数孩子都在补课，所以孩子们在班级、年级的成绩排名并没有变化，每年考上大学的学生数，相比连年暴涨的高考人数，基本上保持稳定。
所以说，别看以前那些“视补课如命”的学生和家长，整天就像脱口秀演员一样，一放学就在大街小巷和公交汽车上行色匆匆地赶场子，但实际上，每年花费数千元到数万元报补习班的孩子，其天赋才智和学习成绩，不见得比那些在农村家庭和留守家庭长大的孩子，能考出更高的成绩、考上更好的大学。
因为学习，最终靠的是自觉和自律，而不是父母、老师和家庭。
02
其实对于孩子来说，学习很有趣，也很无趣。
有趣的是，各门课程和音体美的学习，能够让你在平静如水的生活中，接触、认识和理解仅靠你自己根本不可能悟出的道理。
假如地球只剩下几个人，显然只有不偏科、爱学习和成绩好的孩子，更能够传承和延续人类的文明。而那些调皮捣蛋的孩子，离开了父母和家庭的支持，很可能连自己的衣食温饱都解决不了，又何谈生存与发展呢？
无趣的是，当孩子把上学和读书，等同于和同龄人交流的机会，大多数父母却往往只盯着孩子的成绩在说教和投资，把催促孩子学习的行为，当成是争名逐利、养儿防老的手段，更把逐渐开始萌生自主意识的孩子，当成是光耀门楣、给自己脸上贴金的工具。
可以说什么算盘都打尽了，就是唯独少了些为人父母、关爱孩子的人情味儿。
所以对孩子来说，自己的喜怒悲欢和成败荣辱，不过是父母眼中的一丝光亮。
大人喜欢追求的是虚荣、利益和价值，而孩子的快乐，又有谁真的在乎呢？
03
事实上，在“双减”以前，很多应试化、超前化的补习班，早就变了味儿。
音体美培训班，诸如钢琴、足球或美术，即便是旨在培养孩子兴趣，不在意考证考级的家长，只要你持续投资，总会在目的不纯的教培机构的驱策下，将成绩看作一切！
没错，很多孩子在培训伊始，出于人性和童心的天然，确实对音体美有着相当的兴趣。但是随着“沉没成本”的加剧，父母也花了大价钱给孩子购买乐器、装备和课时。
许多孩子开始发现：自己对于某种课程的兴趣，竟然变成了家长逼迫自己学习的工具。
所以每个城市每年都有数万学习钢琴、训练足球或练习美术的孩子，但是坚持学习一年以上的，不足20%。
最终参加艺考的，不足千分之一；能够成才的，不足万分之一。
所以补习班这件事情，所有家长都应该坐下来好好想一想，看看孩子是不是真的对某类艺术课程感兴趣，而当前这些素质培训班的开设，到底是为了考证赚钱、拿奖加分，还是真的着眼于孩子的天赋、才能和兴趣，真的有实力去培养一个艺术家。
但是很遗憾，有能力培养出艺考生的补习班，不足千分之一，有实力发掘出艺术家的补习班，不足万分之一。
总之，“双减政策”的落地，利国利民。
虽然没有了补习班，中小学生还是会“内卷”，但至少，孩子们不必总是东奔西跑地加班学习，家长们无需过分含辛茹苦地加班赚钱。
花更少的代价，收获同样的成绩和更多的快乐，难道不香吗？
当然那些曾经赚得盆满钵满的补习班，真的是赔了、跑了、哭了。
所以很多家长都在声嘶力竭地大喊：
补习班，退钱！
