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有一个现实让我不得不面对，那就是90后已经老了！最早的90后，已经在奔四的道路上了。
而略略我作为90后，奔四也快了，没两年了！
说咱们老了，只是开玩笑，可以肯定的是咱们90后显然已经成为了社会中的重要力量。
当90后成为老师时，站上讲台，你才会发现，90后们还真不一样！
90后老师表情包批改作业
老师的天职是教书育人，当然了改作业也是老师的重要工作之一。
虽然有不少人吐槽现在的老师作业不改，还布置给家长去改孩子。说实话，老师挺难的。有些作业本身就是不能布置的，双减政策都懂吧！
即便没有双减，老师每天要是光改作业，一天课都不用上了。都有各自的难处，家长工作忙，教师也不容易。而且要知道绝大多数老师还是自己改作业的！
看看这个90后的化学老师，不仅自己改作业，还改出花样来了！
在印象和记忆中，咱们小时候的老师在改作业时，顶多就是用红笔判断一下对错，划√划×，最后写个“优良中差”。
好点的写个评语，再好点的画个五角星或者小红花。
这位老师就有想法了，用表情包代替自己批改学生作业时的内心话语。可以说是相当的真实了！毕竟一个√一个×，显然已经无法表现老师改作业时内心的五味杂陈了。
作业是检查学生上课学习的效果，进行反馈的。
改作业时，发现学生一样都不会！崩溃的不是学生，而是老师啊。
配上一个咆哮的表情包，让学生感受到老师的一点点崩溃，相信学生下次至少会一样了。
作为老师不怕学生做错，就怕学生不做。
不做空着，你到底是一点儿不会，还是根本不愿意做呢？老师很费解啊！
老师甚至会怀疑自己：“是我上课没讲吗？”恐怕还是你上课没听吧！
指一指空白处，配上表情包，才能证明不是老师的错，是学生的过。
都知道老师是不能打骂学生的，即便曾经的教书先生都有戒尺。
时代不一样了，我们现代教师要更多地充分运用教育机智，打是不能打了，我画个表情包过过手瘾总是可以的吧？这可不算违规咯！
有时候老师是真的气啊，明明的送分题，学生就能做错，学生自己不心疼，老师是痛心疾首啊！“你离挨打就差这么点了”我没打你，你自己好自为之。
老师如此批改作业却引发热议
你不得不承认，教师这个职业是当下最备受关注的，不管做什么总会有不同的声音。
这个盖表情包的化学老师也遭到了人们的热议。也有同行表示：亲身经历告诉你，总有家长或者学生说你不尊重他。
不尊重？在有些家长和学生看来估计是会的，只不过是谁玻璃心了呢？错了就是错了，不会就是不会，老师实事求是地反馈学生的作业情况，有问题吗？
至少老师没有直接看到如此敷衍的作业就不改，或者一把大红叉了事吧？
至于那些说学生为了收集印章，就交白卷的人，基本就是开玩笑了吧。
都上初中了，在学化学了，学生这点理智和清醒都没有？
瞎担心的家长，也是真醉了吧。
我们更应该看到的是，这个老师的用心，正如网友所说老师是自己在批改作业。
并且这么多不同表情包的印章，肯定是定制，费用并不便宜，老师也是自己投资了不少啊！
自己掏腰包不说，根据学生作业的不同情况，要盖不同的印章，这个批改作业的工作时间将会大大增加。
有人会质疑，这样效率难道不是变得很低了吗？也估计只有新老师才会有这种闲心吧！
略略看来，这个表情包印章有好有坏，但利是大于弊的。
老师是会花更多的时间，只要老师愿意又何妨？但是收到的学生的反馈一定是不一样的。
想想看，你的寒暑假作业有认真做过吗？不就是你写一个“月”，老师最后写一个“阅”吗？
你敢瞎乱做，不就是因为老师不会改吗？
可你要是有碰到这样一个认真批改作业的老师，还配有各种表情包，就问问你还敢不认真完成作业吗？
要是略略曾经有这样一个化学老师，自己也不至于化学那么差，初三一开始就学不走。要珍惜啊！千万不要让这样有激情的老师泄了气失了望。
略略寄语
老师自己画的表情包也好，定制印章改的表情包也罢，都是充分说明了老师的用心的。
她们想改变学生做作业的心态，给到学生充分的鼓励与合适的批评。
“精彩极了”要有，“糟糕透了”也要有。
表情包，是师生之间很好的沟通桥梁。
用好了，绝对是对教师教学学生教育很有帮助的！
老师们，行动起来！练一手好字外加一手表情包，手残党就赶紧下单吧。
今日话题：
你们的老师批改作业有什么特别之处吗？
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关键词： 痛心疾首
