现在中小学生的学习任务过重，已经成为社会的一个共识。社会各界一直都在呼吁为中小学生“减负”，可是减负这二十多年以来，大家却感到学生越减越负！
特别是近期教育部发布今年将继续坚持普职比大体相当的政策，也就是普通高中人数与职业技校人数比例需控制在一比一，很多家长都发愁！因为中考通过率仅50%，一旦孩子中考没发挥好，那很有可能错失彻底改变命运的机会！
为了学生能够健康地成长，还学生一个快乐的童年。教育部也曾多次发布通知，要求各地的教育部门落实中小学“减负”的相关措施，据不完全统计，2019年教育部以及各省发布的关于中小学生“减负”文件，累计已经超过10次，不过中高考竞争压力不减反增，在应试教育模式下，减负也就无从说起！
如今高考正在全面改革，像今年又有八省采取“3+1+2”的新高考模式，这对偏科学生来说或许是一个福音，因为没必要再将宝贵的时间花费在自己所“讨厌”的科目上，好消息刚到，殊不知，还有一个“坏消息”却也悄悄来临，这个坏消息就是多地陆续发布通知，明确表示公办高中严禁再招收复读生！
高考的竞争压力，因高考复读策略而得到了释压，对于这样一项关于复读生限制的策略，很多家长表示不支持！毕竟经济条件较好的学生平时遇到学习上的难题可以随心所欲地进行补课，同很多普通家庭的孩子相比，本来就形成了一定的优势。
如今公办高中还不接受复读生，那么这意味有些高中生只有一次彻底改变自己命运的机会，不像经济条件较好的孩子一样，不用考虑经济问题而可以去私立学校以及校外复读机构复读！
在这样一种大背景下，所以说现在中小学生的压力是很难减下来！不过，有人却提出，如果学校能够增加学生的在校时间，同时减少作业量，增加其他的各项活动。这样既能让学生减轻压力，又能够让家长更放心。在一定程度上，其实就已经实现“减负”。
正当大家在讨论如何减负之际，近期教育部就传来3个“好消息”，看到后，中小学生高兴不已，家长们也翘首以盼！我们现在也一起来看看！
第一个好消息：调整上学时间，保证学生充足睡眠
近年来，国家的教育方向已发生了明显转变，逐渐将培养方向调整到了素质教育，即注重学生们身心全面发展，如今很多地区中考改革中，已明显在逐步加大体育学科的分值，而且将很多体育的科目也纳入到了中考！
考试科目增多，由于需要同时兼顾文化科目以及素质教育类科目，这一定程度上或许再次增加了孩子们的负担，教育部也意识到这一点，担心孩子会更拼命地学习，导致睡眠不足，为了改善这一现象，近期教育部发布通知：
小学、初中和高中生的睡眠时间分别要达到8小时、9小时和10小时以及以上，为了保证学生能拥有充足的睡眠时间，小学延将迟到8：20上学，中学需延迟到8：00上学，与此同时，还要求校外的辅导班晚上下课的时间不得晚于8:30。
第二个好消息：作业管理
说实话，孩子和家长们压力，一方面来源于升学方面，其实就是各科作业太多，经常熬夜才能完成，很明显，这已无法保证孩子们的睡眠时间，针对这一点，教育部也对中小学的作业管理也作出了明确要求！
教育部提到，对于一二年级的学生，坚决不允许老师布置家庭作业，对于三年级以及以上年级的学生，老师可以布置家庭作业，不过，三至六年级的学生完成家庭作业的平均完成时间不能够超过一小时，初中年级的学生也不能够超过一个半小时，此外，学校也不能够直接或者变相给家长布置作业。
第三个好消息：延时服务
不知从何时起，中小学生上下学都要家长接送，假如家有老人帮衬，年轻父母会省心省力很多；假如夫妻双方是双职工，但是家里没有老人帮忙的，那接送孩子上下学真是一件麻烦事，特别是小学阶段的学生！
中小学上下学的时间和家长上下班时间不一致是长期以来存在的问题，为了有效解决这个问题，教育部明确表示允许各地学校可以根据实际情况实行“延时服务”，但前提是必须家长自愿！
所谓中小学的延时服务，它是指在学生放学后，由学校组织学生继续留在教室自习，并且由老师进行监督看管。一般延时服务时间大约在一个小时左右，随着这项政策的发布，如今不少地区的中小学已经将“延时服务”实施，落实得非常不错，也成为其他地区做出了标杆榜样，比如以下深圳市的这种做法就引来众多网友的点赞！深圳市教育局发布的一份《深圳市义务教育阶段学校课后延时服务实施意见（征求意见稿）》中，对于延时服务就提到以下几个重点：
一、选择上是正常上课日的下午，延长两个课时；各学校可以根据实际情况作出调整；
二、服务内容为自主作业、教师答疑，就进去少年宫、美术馆、社区活动中心等活动；
三、不得给学生布置任何形式的作业，不得统一补课或变相统一补课；
四、由学生及家长自愿选择参加，学校不得收费。
调整上学时间、学校开展延时服务、控制校外补课时间以及对学生的家庭作业进行管理，这一连串的举措，对朝九晚五的上班群体来说无疑是一个天大的好消息，虽然中高考竞争压力无法避免，但这样做，很多家长表示很欣慰，也解决了大家诸多问题！
相信每一位家长都是望子成龙，望女成凤，文章末尾为各位家长分享一本好书，都别错过了！
拿世界著名物理学家杨振宁的话来说：
想要让孩子学好数学，第一步就是要先弄清数学的基本概念；其次是它的基本概念的由来，这就需要父母在辅导孩子数学题的过程中，陪孩子多读一些数学方面的书籍，玩一些数学游戏。
然而，攀登数学的高峰并非易事。世界著名物理学家杨振宁说：“我也认为数学很枯燥，但一看到刘薰宇的数学书，感到很惊讶。你还能像这样学数学？”
杨振宁是继牛顿和爱因斯坦之后最伟大的物理学家。他能够认可的数学老师刘薰宇是不会错的。
刘薰宇又是谁？
刘薰宇与华罗庚、陈景润等数学家相比，并不出名，因为他的精力主要在数学教学和中小学教材的编写中。
刘薰宇一生写过很多数学方面的书，最有名的便是这三本：
第一本是《马先生讲数学》，主要讲如何用图解法求解一些算术四则问题
第二本是《数学趣味》，主要讲日常生活中碰到的数学问题，我们讲万物皆数学，通过万物来学数学是最快的。
第三本是《数学的园地》，这一册就有点难度了，里面讲了函数、连续、诱导函数、微分、积分和总集等概念及它们的运算法的基本原理。虽然有点深，但讲解的方法很妙，六年级的娃，还能看懂一部分的内容。
同时把这书拿给孩子看，平时孩子也补习数学，有时候觉得上补习班有点枯燥。可孩子看这本书，却觉得很有意思，而且还能把他在补习班学到的东西运用过来。
一看就看了个把小时还不觉得累！家长：实在是难得的好书！
对于刘薰宇先生编著的这套经典数学科普图书，家长们也给予了很高的评价，家长表示“这套丛书总体上有一种循循善诱，由浅入深的感觉，语言特别有说服力”
可以说，熟读这套书，小学和初中的数学就不用担心了。
这套经典数学丛书，最大的好处就是能够激发学生们蕴藏起来的学习热情和学习欲望，让学生们爱上学数学，许多家长表示《数学三书》是难得的好书，不可错过！
