在抗击新冠肺炎疫情这场“战争”中，医护人员、公安干警、社区工作者、志愿者……纷纷走到了疫情防控的一线，成为守护人民群众生命健康安全的一道坚强防线。
为关心关爱奋斗在抗疫一线的人员子女，解除抗疫先锋们的后顾之忧，六安一中东校区迅速行动起来，开展一系列关爱行动，做好抗疫最强后援。
“无论如何，一线抗疫医护人员子女线上教学问题一定要帮忙解决！” 学校对老师们提出了“硬”要求。学校通过QQ群、微信工作群，号召党员同志、广大教师积极行动起来，积极加入到关爱行动中，班主任、老师们对这样的“特殊人员”家庭进行了全面摸排，为这些抗疫一线工作人员子女进行线上辅导功课、心理健康疏导，以实际行动提供支援，让投身防疫一线的“逆行者”安心工作。
高二（1）班范亚妮同学的妈妈是医院护士，侯明月同学的家长是社区工作人员……班主任凤成友老师了解到这些情况后，不仅给前线的“战士”母亲送去了温暖的问候，还第一时间做起了孩子的临时“云端家长”。
居家学习的孩子，每天都会有新的情况出现。凤成友老师采取电话、微信、视频等方式了解他们的思想动态、生活情况、学习情况，勉励孩子们克服困难，努力学习，成为国家栋梁之材。
晚上十点，高二（15）班钉钉群有“情况”，学生反馈作业中的部分习题不会。陈飞老师放下手中的备课笔记，耐心地为学生一对一开视频讲解。
“这是简答题部分……”高三（12）班班主任王健老师准点与学生线上相会，通过微信、钉钉线上批改作业，一对一视频答疑。
这段时间，周霞老师成了这些孩子特殊时期的“家长”，建立专门微信群，指导孩子每天完成线上相关课程，实时指导答疑，帮助解决孩子父母不在身边时遇到的学习问题，做到及时查漏补缺，保证每一个孩子线上学习效果。她不厌其烦地一遍又一遍收发着各种防疫信息、学习材料，将重要信息及时告知每位同学，确保每个孩子居家学习地顺利。
高三（4）班全体老师除了每天完成线上的课程直播、作业批改以外，课余时间，班主任许云锐和志愿者老师们和孩子们进行“一对一”电话连线交流。对学生的学习作息安排和学法进行指导和强调，并疏导学生长期在家的消极情绪，鼓励孩子们勇敢面对当前的困难，积极调整心态、适应当前特殊的学习模式。
面对家长在抗疫一线经受的各种考验，孩子们时刻惦记，情绪起伏较大。吴孝恒老师发挥教师专业优势，通过钉钉直播间，为孩子们上了心理健康教育课。用专业与爱心做好这些孩子的心理健康维护，及时疏导解决他们因远离父母可能导致的心理问题，努力做“最美逆行者”坚强的后盾。
作为从事音乐教育的专业教师，顾巨胜老师觉得有责任帮助大家实实在在地做一点什么，通过开设特殊的公开课，为抗疫一线的人员子女提供音乐课程。“希望通过这样的方式，能为在疫情中困顿的孩子送去精神的光亮，音乐的滋养，希望的力量。”顾巨胜说。
体育组、美术组的老师们也纷纷加入到志愿者团队，体育组老师们收罗热门教学资源让学生跟练视频，每天钉钉发布体育锻炼任务鼓励学生坚持体育锻炼；美术组老师们利用网上查找的小视频或者网络微课，给同学们准备了丰富多彩的教学视频，确保学生能上好每一节美术课。
近期，因疫情防控要求，部分学生需要留校学习，校领导、班主任、任课老师们全天陪伴，学校还为留校学生每人派发2斤橘子，为留校低血糖学生准备了糖果。老师们通过一起谈心、一起做体育运动等方式，驱逐他们的孤独和焦虑。同时，老师们还录制了学生在校视频发送给父母，为他们加油助威。
虽不见面，老师的关怀依然时刻暖心！高二（5）班班主任张洁老师得知“留守小孩”因为买不到菜，吃了几天挂面，心疼不已，“我明天从平台给你买点菜送过去。”“你会烧饭，会做菜吗？”“你家有米吗？”当看到学生回复“会的”，老师这才放心。
张洁老师发了这样一条朋友圈：见惯了太多疫情期间偷懒耍滑、好吃懒做、跟父母怄气、跟老师斗智斗勇、不按时听课交作业的学生，突然发现还有些学生竟然独自一人在家，因为买不到菜天天只能吃挂面，又怕麻烦我还不好意思跟我说，我听着听着都快哭了……愿雾尽风暖，我们早点共赴春光！
六安一中东校区教师们温暖在线，用心陪伴，把这份“特别的爱”给予“特别的学生”，让抗“疫”前线的医护人员和志愿者切实感受到学校与社会给予的坚实保障。
前方有你，后方有我
你们守护着人民的健康
我们守护着你们的牵挂
