科教新报·新湖南客户端讯（通讯员 王茜霆 张二健）4月15日，武冈市召开2022年国家义务教育质量监测动员部署及现场测试工作程序与要求培训会。会议贯彻落实国家、省邵义务教育质量监测实施工作会议精神，对2022年国家义务教育质量监测工作监测的目的、监测对象、内容、工具等方面进行全面细致解读，对2022年国家义务教育质量监测工作做了详细安排部署。
会议指出，国家义务教育质量监测是评价义务教育质量的科学手段，能够客观全面掌握教育质量现状，为教育决策提供可靠依据，为优化教育管理、改进教育教学工作提供重要参考。也是提高义务教育质量的关键抓手，能进一步解决扭转唯分数、唯升学等不科学的教育评价导向问题，进一步完善立德树人体制机制，引导社会树立正确的教育质量观，推动义务教育质量和学生健康水平不断提升。
会议要求，要充分认识义务教育质量监测对提升义务教育质量的重要意义，全市各相关职能部门要各司其职，根据监测项目需要，明确各自工作职责，建立沟通联络机制，形成统一协调、分工负责、齐抓共管的工作格局，确保高质量完成各项目标任务；质量监测工作任务重、要求严，各学校要着眼长远、研透文件、熟谙流程，严格对标对表，不折不扣把监测工作抓实抓细抓牢。
会议强调，要做到思想认识到位，纠正以升学率和分数作为评价学校和学生唯一标准的做法，推动义务教育质量和学生健康水平不断提升；组织领导到位，各校要根据国家义务教育质量监测工作要求，成立实施工作领导小组，明确职责，严格做到对标对表；动作程序到位，各学校要严格按照《2022年国家义务教育质量监测组织工作手册》，严守流程，规范操作，坚决杜绝监测各环节出现纰漏；部门协作要到位，全市各学校要积极与相关部门沟通联动，做好各环节工作；同时，还要做到条件保障到位、宣传发动到位、安全保障到位、学习培训到位、督查问责到位，层层落实责任，层层传导压力，确保全市高质量、高效率完成2022年国家义务教育质量监测工作。
