引导语
“5+2课后延迟服务”中的“5”是指学校应每周五天开展课后延迟服务；“2”是指学校每天至少开展两小时的课后延迟服务。
教育是一个国家的基础，是国家兴旺发达的关键。因此，如今每个人都特别重视教育，学生不得不承受各种压力，生活在“内卷”的教育环境中。
01、“双倍减免”和“课后延迟服务”的推出给家长带来了一些压力
众所周知，学生们现在压力很大。与过去的学生不同，今天的学生不仅要承受学习的压力，还要承受竞争和家长的压力。虽然适当的压力可以促进学习，但过度的压力不会对学习产生积极的影响，也不利于学生身心的健康成长。因此，中国也高度重视“当代学生压力过大”的问题，千方百计帮助学生解决学业压力过大的问题。
事实并非如此。去年，中国还推出了“双倍减免”和“课后延迟服务”。然而，令人惊讶的是，在推出课后延迟服务后，家长们感到了压力，并没有变得更加放松。
目前，父母的日常负担是巨大的。除了工作之外，我们还需要考虑到孩子上学放学的接送。此外，我们还面临着教孩子做家庭作业的问题。无论是在工作还是生活中，日常事务不断加重父母的压力，让父母精疲力竭。失去了个人的时间和空间，没有追求自由的空间，作为父母，他们的大部分精力都贡献给了家庭，都用在了孩子的教育上。
尤其是相关单位了解学生的学习压力。“双折”制度出台后，学生上下学时间与家长普遍存在矛盾。大多数家长都感到压力，孩子上下学的问题已经成为一大难题。
二、“5+2”课后延迟服务有变动，有关部门下发通知，另外有个好消息
有些孩子由他们的长辈照顾，这相应地减轻了一些压力，但学习不是长辈能解决的。这个大问题仍然需要家长自己解决，这也是家长们担心的一个大问题。随着教育水平的不断提高，为了顺应时代的发展，在校学生的学业水平也在提高，这对注意力相对不集中的孩子来说是非常不友好的。
课堂上稍有不慎，就会导致课程进度衔接的断裂，跟不上整体进度。为了解决这个问题，家长必须继续反复解释，以确保孩子不会落后，没有家长陪伴的孩子将继续落后。家长很容易延迟孩子良好的注意力培养习惯，尤其是在小学，这将对孩子缺乏注意力培养习惯产生深远影响。
课后延迟服务也要求教师积极参与。消息传出后，让家长们放心了，至少不用担心接孩子。孩子们的家庭作业也可以在学校里完成，这消除了家长回家后辅导家庭作业的繁重工作，减少了学生在学业上的问题。
然而，父母的问题得到了解决，老师的问题再次出现。改善课后服务的负担基本上落在学校老师身上。这让他们增加了自己工作的工作量，这不得不让老师们抱怨。
由于一项政策，本应完成的工作突然被重新添加，许多老师肯定不想这样做。毕竟，她们增加了很多工作。虽然我们应该确保所有职位的公平，但作为一名教师，我们的工作是为学生服务，并将他们培养成成年人。无论如何，当我们看到学生能取得好成绩时，我们会感到非常自豪。
不可否认，增加课后服务政策的受益者是家长。毕竟，没有必要提前推迟通勤时间，也不需要帮助孩子做家庭作业，这让家长感到很轻松并快乐。然而，孩子的教育问题总是需要父母的帮助，他们不应该因为老师的帮助而放慢速度。
如果没有必要送孩子去学校接受课后服务，最好把他们接起来，以确保孩子有更多的时间在家；但实际上，政策的实施确实需要一定的时间来验证，然后不断调整和优化。
它仍然需要教师和家长的积极合作，因为小学不仅是学生的一个非常重要的阶段，也是一个成长的阶段，为学生的未来学习和生活奠定基础。学生需要养成良好的学习习惯，因此家长和老师必须尽最大努力为学生创造良好的学习环境。
【结论】
教师不仅仅是一名教师，她也是妻子、母亲和女儿。和每一位家长一样，她也有很多事情要解决和处理。因此，作为家长，我们平时应该更体贴老师，有时老师工作起来并不容易。家长和教师应该互帮互助，这样才能减轻教育方面的困难，提升学生的教育质量。
