【兵团二中第十一师分校】2022年新疆陶研会课题结题活动

课题结题聚云端

砥砺前行再扬帆

——记兵团二中第十一师分校

2022年新疆陶研会课题结题活动

“双减”的实质是“提质”，如何将双减落实落地，关键在于教师，没有教师发展，难有学生成长，兵团二中第十一师分校本着教研强校、教研兴校的思想，以课题研究为载体，促进教师专业化成长。2022年4月15日下午新疆陶研会课题结题活动在我校进行。

此次汇报会由初中部教研主任马静主持，参加评审的专家分别是中国陶行知研究理事、中陶会中学专委会副会长、新疆陶研会秘书长张咏霞；自治区特级教师、正高级教师王玉桂。我校课题组全体成员参加了结题汇报会。本次我校参加课题结题共有十个课题，同时新疆陶研会还展示兵团三中、自治区王玉桂初中语文教学能手培养工作室两个课题。

《绘文释义---三至七年级手绘插画辅助释义的实践研究》

我校李春萍老师进行了精彩汇报。她从明晰课题的研究背景、重视课题研究的过程、总结课题研究的成果等方面展开了分享。此课题充分挖掘语文学科与美术学科的融合，从手绘古诗文插画入手，开展教学实践研究来提高学生的观察能力、想象能力、创造能力，培养学生的综合思维方式和解决问题的能力，使学生全面发展。

《提升七年级学生利用教材助读系统自主阅读能力的策略研究》

自治区王玉桂初中语文教学能手培养工作室王琼老师分享了此课题在不同年级、不同阶段的研究，生动直观地展示了课题的研究过程、学生助读系统自主阅读能力掌握情况等。

《提高中学生用英语讲好中国故事的口头表达能力的实践与研究》

兵团三中祁波老师从“双减”角度出发，以专题活动为研究抓手，注重团队协作助力，向大家展示了课题研究的每个阶段的成果，并做出下一步打算。

《承认学生差异，在初三年级实施分层教学的策略研究》

我校徐小雅老师深刻分析了分层教学在课题研究中的落实与感悟，这个课题的研究思路清晰，研究过程系统、扎实、规范，研究内容充实，结题资料丰富，成果显著，在分层教学的研究方面有较大突破，赢得了专家一致好评。

四位老师汇报后，两位专家进行了点评。专家高度赞扬了这些课题研究价值及意义，同时也给出了中肯建议，希望老师们将课题研究走向更专业、更深入的道路。

两位专家提出的宝贵意见将是我校教师用之不尽的“财富”，将引领我校的课题研究更深进，更有效。

最后，何新萍副校长做了活动总结，她说这次课题结题只是在形式上告一段落，但是这不是一个结点，而是一个出发点，我们要在前期取得研究成果的基础上，继续深进课题的研究，求真、求实、求新，力争再获得新成果。通过课题研究不仅解决了教育教学中存在的问题，而且在使老师们在专业化的道路上更进了一步。

2021年3月17日，我校十个新疆陶研会课题进行开题报告，经过新疆陶研会的审核认定十个课题均成功立项，自立项以来，学校领导高度重视，课题组全体成员扎实开展研究，经过潜心研究与实践，结题成果丰硕。