我的美术老师
开·篇·语
大家好，教育君的【好老师】栏目又和大家见面啦~
从本期开始，【好老师】将聚焦各学科教师，展示不同学科的风采，呈现各学科教育的成果~
第一季，关注的是美术教师。
向美而行，践行五育并举；启智润心，塑造美好心灵。
美育已经融入落实立德树人根本任务的全过程。孩子们在美的氛围中成长，在自然之美、文化之美中丰富思想、塑造品格。
在人们的印象中，美术老师都是带着学生画画，但你不知道的是，许多美术老师都身怀绝技，比如有的会做扎染，有的能做竹编，有的会捏瓦猫，还有的能画气势磅礴的墙绘……
这样的美术老师是课堂上教书育人的好老师，也是生活中创造美的匠者。在一幅幅充满创意的作品里，在一笔笔的精雕细琢里，凝结着孩子们心中好老师的模样。
现在，就让我们一起来认识五华区沙朗民族实验学校美术教师张志辉。
人物名片——
张志辉
五华区沙朗民族实验学校美术教师，从教20年
曾获五华区优秀乡村教师荣誉称号
2002年，从原昆明师范高等专科学校毕业的张志辉回到了母校——五华区沙朗民族实验学校担任美术教师。
20年间，张志辉在校园里画出上千幅具有白族风俗的墙绘，让这个以白族学生为主的学校更添民族韵味。
墙绘承载白族文化
走进沙朗民族实验学校，最吸引眼球的莫过于教学楼、综合楼等楼道间、外墙上的一幅幅墙绘。
校园里的墙绘以白族风格为主，从花鸟、山水到国学人物，应有尽有。规格也从0.08米乘0.15米的小画，到14米乘5米的巨幅墙画不等。
初略一数，墙绘有上千幅之多。更令人惊奇的是，大部分墙绘均出自于张志辉之手。
谈及学校的墙绘，还得从10多年前说起。2009年，结合农村标准化学校改造的机遇，沙朗民族实验学校进行了改扩建工程，共新建两栋4层宿舍楼、一栋5层教学楼、一栋5层综合楼。
这让曾经从事过白族墙绘的张志辉有了一展所长的机会。
画墙绘不是一件容易的事。相比在纸上做画，墙绘需要一次成型，没有办法进行修改。因此，每次做画前，张志辉会在心里默默构思一张图。
熟能生巧，对于张志辉而言，一幅小画一般半个小时至1个小时便能绘制完成。但当绘制思齐楼墙外的两幅14米乘5米的巨幅墙画时，他却煞费苦心。
墙绘过于巨大，张志辉使用等比例缩放的方法，先绘制出小幅草稿，再将草稿和教学楼墙面都等分成“九宫格”，对照草稿，一格一格地在墙面上绘制墙画。
法子算是找到了，可实际操作依然有诸多困难，张志辉需要爬上搭建的架子，在离地面三至五层楼的高度进行绘制。同时，为保证绘画比例正确，他还得反复爬下爬上仔细观察。最多的一天，他爬上爬下10个来回。
13点30分，上课的铃声还未响起，张志辉已经在架子上继续绘画，由于太阳的暴晒，他的手臂、脖子等地方长满了小红疹子，但他一直没有放弃。
历时二十多天，两幅巨幅白族墙绘完成了，最后一次爬下爬架，远远观看，张志辉内心很是满足。在他看来，能为自己的母校沙朗民族实验学校出一份力，也能把白族的风俗文化通过墙绘传承给学生，是一件很开心的事情。
从墙面到纸间的情怀
任教20年，张志辉渐渐把在墙上绘画转移到在纸上画水彩画，继续用自己的方式教导学生。
靠近日落的地方，颜色要暖一些，可以使用黄色颜料；离太阳远的地方，则要用冷色调……11点20分，美术教室里，张志辉正把水彩画的知识传承给学生。
“这里的颜色要调轻一些，可以用笔沾些水，再画一画。”在张志辉的细心指导下，许多连水彩颜料和画笔都没有学生喜爱上了美术。
自2020年起，云南中考美术总分提升至20分，考核内容由素质测评、统一考试、展示活动三部分组成。其中的素质测评更是新增的过程性考核，孩子们的美术教育不再是“临时抱佛脚”，而是一个持续不断的熏陶过程。美术总分提升了，考核方式变严了，张志辉的日常教学任务也变重了。
作为学校里的美术教师，张志辉要负责六至八年级共18个班的美术课教学。这也就意味着，他每天要上3至4节课。
为更好辅导学生，课堂外的张志辉时常在流连在乡村和山野田地之间收集素材。每次他都会把画好的水彩画带回学校里，供学生参考。
张志辉认为，现在大家都用智能手机，拍照记录很方便，可很少会把照片翻出来反复看。画画就不一样，每次我把画好的水彩画拿出来来回翻看，心里都很愉悦。他相信学生也会这样，能从水彩画里获得知识与快乐。
如今，五华区沙朗民族实验学校又新增了一座牌坊，张志辉依然在教学工作之余，为学校进行白族墙画绘制。他一直有一个愿望，希望教导的学生也能学成归来，继续为学校、学生服务。
张志辉作品
END
记者丨杨世玥、蔡晓磊、张婉玥（实习）
摄影丨蔡晓磊
编辑丨余苏晏
审核丨杨世玥
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