近年来，西夏区坚持“安全第一、预防为主”原则，围绕“五个载体”建设，全面加强“平安校园”建设，全力实现辖区校园及周边综合防控能力、师生安全意识和自救互救能力“双提升”，校园及周边安全风险隐患、涉校涉生安全事件 “双下降”。
用好“安全教育平台”注重“实”。依托安全教育平台，全面推进校园安全教育课程化建设，强化教学计划、课时、教材、教师、教案、考核“六落实”，紧密结合全国中小学生安全教育日、国家安全教育日等重要节点开展主题教育。抓实周内每日放学前1分钟、周末放学前5分钟、节假日前30分钟的“1530”安全教育机制，营造“时时讲、处处讲、人人讲、事事讲”的常态化教育氛围，实现“进课堂、入家庭、全覆盖”的校园安全工作局面。
用好“信息直报通道”注重“快”。健全校园安全风险隐患预警、突发事件快速反应处置机制，严格执行教育局、学校同步值守和班子成员、中层干部、值班人员三级在岗值班的“2+3”值班制度，全面畅通“校园安全24小时直报通道”。
用好“心灵健康驿站”注重“暖”。加强师生心理健康教育，完善心理健康服务体系，实现各学校“心理健康咨询室”全覆盖。每班每月至少安排1节心理健康课程，从情绪管理、人际关系处理、学习考试压力调适、情感和性心理分析等方面分类辅导。青少年活动中心面向师生“一对一”服务，科学制定干预调解专案。
用好“法治团队力量”注重“强”。配齐配强各中小学法治副校长，联合辖区公检法等部门深入推进“法治进校园”活动，结合突出问题和突发矛盾，抓好毒品预防、网络安全、防欺凌、防性侵、防暴恐等宣传教育，建成“西夏区青少年法治教育实践基地”，青少年法治知识学习氛围和兴趣更加浓厚，校园矛盾纠纷处置和校园周边环境治理能力水平有效提升。
用好“安全治理行动”注重“勤”。及时划分6个责任区域，安排6个安全巡查小组，每月开展专项行动，扎实推进“查、改、防、练”，常态化排查治理安全风险隐患并督查整改。指导辖区各校（园）制定完善“一校一案”校（园）突发事件应急预案，落实中小学“一月一主题、一月一演练”和幼儿园“一季度一演练”要求。各学校围绕疫情、火灾、地震、暴恐、传染病等重点突发事件开展演练活动，各部门人员各司其职、明确分工，有效提升师生应对突发事件的应急处置能力。
监制：岳荣
审核：刘莲
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