石埠桥小学开展数学教研组活动（三）
石埠桥小学马凌然
为了更好地进行线上线下教学的有效衔接，提高课堂效率，4月22日，石埠桥小学数学组开展了以“线上线下教学衔接”为主题的教研活动。
首先，马凌然副主任就复学后所听的两节数学课提出了存在的问题。由于前一段时间学生线上学习，显得学习效率比较低，学生对知识掌握程度的差异也较大。针对这一现象，老师们纷纷提出了建议，要关注学生课堂习惯，加强常规管理；要适时调整教学进度，改进教学策略；要不断研究习题，整合知识，适当拓展提升。
随后，老师们进行了关于“学生评价”方面的研讨。即要以数学课程目标为评价起点，对“过程与结果”“等级与分数”等方面进行整合，用等级表示数学知识与技能的掌握情况，用描述性评语进行数学学习的综合评价。让教师、学生本人、同伴和家长都参与评价，实现评价主体的多元化和评价方式的多样化。
通过此次研讨，老师们明确了如何做好线上线下教学的有效衔接，从了解学生、尊重学生为出发点，合理安排教学内容，强化多元评价方式，促进学生个性化的成长，从而从数学教学迈向数学教育。
摄像：王玉玲
审核：翟小康
【来源：栖霞教育之家_学校新闻】
