有的学生，在初中阶段数学成绩一直很好，进入高中之后，数学成绩出现下降，甚至上课听不懂现象。这种现象出现的原因是多方面的，既有主观方面的原因，也有客观方面的原因，要想改变这种状况，就需要找出问题出在什么地方，想办法去解决，从而不断提高自己的数学成绩。
从主观方面看，有的同学，中考成绩不错，进入高中之后，感觉时间还很长，对高中阶段的情况认识不足，从而放松对数学的学习。当几次考试成绩下来之后，自己的成绩不断下降，这时候再努力学习，难度就提高了。对于才进入高中的学生来说，一定不能放松自己，要学会坚持，了解高中情况，学会适应高中学习，争取打好基础，提高学习能力。
从客观方面来看，高中数学知识相对较难，学生学习需要付出更大努力。数学的学习需要遵循学习规律，考虑自身各方面条件和高中学科知识状况，要做到全面了解自己，正确对待学习问题，寻求突破方法。数学知识有难度，这不是不学习的借口，也不是自己成绩不好的借口，同样的知识，别人能够学好，这就说明自己的努力不够，学习方法有待改进，学习效率有待提高。要敢于面对困难，客观条件有些无法改变，就需要自己去想办法克服苦难，争取不断解决问题，提高自己的学习效率。
总之，高中学生，要学会处理好主客观的关系，坚持一切从实际出发，结合自身情况和高中学习特点，选择适合自己的学习方法。学习过程中，要端正自己的态度，学会克服不利因素，发挥自己的主观能动性，通过自己的努力和付出，实现学习成绩的超越。
