9年义务教育是我国目前实施已久的政策，而义务教育为的就是让学生能够有学上有书读，尤其是对于一些偏远地区的农村学生，也同样具有接受教育的权利和义务。
但随着我国教育内卷化现象越来越严重，学生们的整体接受教育程度越来越高，教育成本也越来越大，就有了不少建议延长义务教育时间的声音出现。
一方面由于目前社会对学历的重视，学生普遍念完初中之后都会选择高中、大学继续求学，但随着中考分流的出现，不少学生可能想念高中也没有机会。
再有一方面，由于各个家庭的经济条件都有所上升，所以家长们在学生教育方面也越来越重视，教育花销也逐渐变大。
再加上彼此之间的互相攀比竞争，导致教育内卷情况越来越严重，一些家庭经济能力差的，只能被迫追赶，但却还比不上，而且还加重了经济负担。
看着各方面压力的增加，很多家长便提出建议，能不能把高中教育也纳入义务教育范畴，增加义务教育年限，把九年义务教育改为12年。
而面对家长们的这种提议，有关部门也给予高度重视，并且给出了正面明确的回答，家长们听完之后也是非常激动的。
12年义务教育有望实现吗？深圳市教育局给出答复
深圳市作为全国的试点教育地区，曾经有关部门就给出过明确答复，表示要积极采纳家长们的意见，争取在2025年之前完成延长义务教育的实施。
作为延长义务教育的试点地区，深圳市也会在提升高中学校数量和质量上作出更多努力，并且边测试边总结经验，如果反响好的话就会在全国推进。
如果效果不是很理想的情况下，也将作出进一步的改善和调整，以便更好地达到全面实施的地步。
这一消息对于家长来说无疑是非常振奋人心的，家长们个个都兴奋不已，表示：这么看来终于有盼头了，或许12年义务教育真的有望实现了。
但是，家长们也先别抱有太大希望，毕竟什么改革都是需要一个不断的时间来进行的，而且改革的过程中也会出现一些阻碍，这都是需要花大量时间改进的。
所以到底能不能延长义务教育年限还不好说，但总体教育趋势肯定是越来越好的，而且目前的中考分流也是为了更好地均衡教育体制，帮学生找到更适合的发展出路。
而且把高中纳入义务教育后也未必就全是好处，任何事情都是有利有弊的，家长们不能光想着好的一面，也要想想会带来哪些弊端。
如果把高中纳入义务教育范畴，可能会有哪些不好的方面？
首先，目前无论是教育分流还是教育竞争大，都是为了能更激发学生的学习潜能，以便更好地吸收学习知识，但如果义务教育年限延长，可能学生之间压力就没那么大了。
压力虽然减小了，但同样学生们可能也越来越不懂得珍惜机会了，大家会觉得反正怎么都能上得去高中，中小学就变得不再那么重要，学习的惰性也随之产生。
而为什么学生学习要分为小学、初中、高中，就是因为每个阶段都有每个阶段的不同意义，每个阶段都有学习的必要。
学生不珍惜学习机会，中小学的知识可能掌握的就不是很牢靠，这样对高中阶段的学习影响也是非常大的。
再有高中随随便便就能上去的话，其实也是在变相增加社会就业竞争压力，以前可能大学生毕业就能找到不错的工作和稳定收入，但现在已经慢慢上升到硕士。
将来如果高中也变成义务教育的话，恐怕博士毕业生都可能“遍地都是”，这样反而更增加了同学们的就业竞争压力，高中大学毕业生就什么都不是了。
这难道是家长们愿意看到的吗？学生虽然能学习的机会更多了，但将来如果不好找工作的话，恐怕家长们更为难。
最后总结
但不管怎么说，增加教育机会总是好的，能够让学生们学习到更多有用的知识，增强文化底蕴和内涵，这对国家的建设发展也是非常有用的。
只有不断地提高国民素质，提高受教育程度，国家的发展才会越来越好，少年强则国强，全民文化程度的提升自然还是好的。
如果真的能够延长义务教育年限，对学生们来说也是一件好事，但家长们更要做好孩子的教育工作，给他们树立正确的学习观，以便学生能更有出息。
今日讨论话题：
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