通讯员 付新娟 记者 赵旭
九年前，她怀揣着对教育事业的向往，考取了教师编，来到滨州市滨城区杨柳雪镇尹集小学任教。如今，教育的春风吹遍了农村的学校。她也努力凭着岁月赐予她的年轻臂膀和满腔热情，擎起希望的火炬，谱写爱的篇章。她就是尹集小学五年级一班语文老师王瑞。
谈起九年的为师生涯，王瑞分享了自己的感悟：用语言来播种、用粉笔来耕耘、用汗水来浇灌、用心血来滋润、用爱去武装。
五年前，王瑞休完产假回学校带一年级，一个小女孩引起了她的注意，看着弱小无助的孩子，她的心不由得一颤。小女孩幼年丧母，何其不幸，于是她和同事开始了多次家访。小女孩不自信，她便有意培养孩子的竞争意识，并刻意把班级管理工作交给孩子，渐渐地，小女孩脸上有了自信的笑颜。
两次新冠疫情，王瑞多次打电话给小女孩，向她宣传疫情防控知识，了解她的学习。复学无期，全国各地开始了线上教学，王瑞因为女孩家没有网线和智能手机无法学习一筹莫展。当晚接到女孩姥爷的电话，得知她可以参加空中课堂的学习时，王瑞喜笑颜开。疫情好转后，王瑞迫不及待地来到女孩家，和孩子谈心并交流在学习中遇到的困难，还给孩子带去了书籍和本子，鼓励她通过读书改变命运。当王瑞第三次到小女孩家给她送去衣服和生活用品时，女孩竟然眼含热泪非常认真地打包票：“老师，我一定好好学习，为您争光！”
九年多的时间，这样的事情不胜枚举：班里有学生因网瘾辍学在家时，王瑞多次家访和孩子谈心，使孩子重返校园；去年夏天，班里有个男生因车祸不能上学时，她每周两次电话询问孩子的恢复情况……
作为教师来说，学生千差万别，既应该公平对待，又要适度倾斜，所以，爱学生，还要把更多的爱给予最需要得到爱的学生。
