全国环境设计专业应用型教材建设研讨会在大连理工大学举行

瓦房店7月14日讯 本报讯(记者谢小芳)为了落实教育部关于环境设计专业转型要求，探讨新的培养方案、教学模式与培养模式，落实新教材的规划与编写工作。日前，全国环境设计专业应用型教材建设研讨会在大连理工大学举行。

会议以大连艺术学院应用型培养方案与新课程大纲为基础，进行了深入的讨论与研究。会议认为，当前我国人才培养存在的最大问题是教育效果与市场需求之间存在着系统偏差，主要表现在人才培养的效果与市场需求之间存在差异和距离。这一偏差的结果，导致毕业生在就业市场很难满足雇主的需要。研究表明，导致上述偏差存在的最直接原因是课程与教材的陈旧问题。因此，课程改革已成为当前我国应用型高等教育改革所面临的核心与紧迫任务。

中国建筑学会室内设计分会理事张长江说，目前高等教育分为研究型与应用型两种，研究型侧重于科学研究，而应用型侧重于技术应用。所以多学科的综合、材料与构造的使用、原理与技能的创新、形与色的创意、设计图纸规范的表达，以及设计基本规范的遵守都显得十分的重要。吸收行业专家与在校教师共同参编教材，对于实现产教融合、校企合作、双师双能也具有重要的意义。